Gửi bình luận
Để 3 lớp cuối cấp có khởi đầu tốt khi triển khai chương trình mới cần sự chuẩn bị chủ động, trách nhiệm, quyết liệt của chính quyền địa phương, ngành Giáo dục, nhà trường. Điều kiện quyết định thành công chính là bồi dưỡng, đào tạo lại đội ngũ nhà giáo và đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Do đó, công tác chuẩn bị các điều kiện này cần chủ động thực hiện sớm, có kế hoạch cụ thể gắn với lộ trình thay sách giáo khoa; phân cấp trách nhiệm rõ ràng từng ngành, địa phương thực hiện.
Quan điểm “Giáo dục là quốc sách hàng đầu” cần hiện thực hoá bằng những chính sách cụ thể, có hiệu lực ở các phương diện đời sống, huy động sự vào cuộc thực chất của tất cả Bộ, ban, ngành, địa phương.
Cũng cần lưu ý thêm, điểm khác biệt là năm học tới, việc lựa chọn sách giáo khoa sẽ theo Thông tư số 27/2023/TT-BGDĐT. Theo đó, nhà trường được giao quyền chọn sách - quyền lớn hơn cũng kéo theo trách nhiệm nặng nề. Nghiên cứu thật kỹ Thông tư 27 là yêu cầu bắt buộc với cán bộ, giáo viên nhà trường. Bộ GD&ĐT đã sớm thẩm định, công bố danh mục sách giáo khoa môn học, hoạt động giáo dục lớp 5, lớp 9, lớp 12. Việc còn lại là của nhà xuất bản, sớm cung ứng sách mẫu để giáo viên nghiên cứu, lựa chọn.
