Làm thế nào để điểm số phản ánh đúng năng lực học sinh, thay vì chạy theo những con số đẹp? Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra những yêu cầu mới về tổ chức kiểm tra định kỳ, ứng dụng công nghệ và quản lý kết quả đánh giá. Vấn đề không chỉ là đổi mới cách kiểm tra, mà còn là bảo đảm tính khách quan, công bằng và ngăn chặn sự can thiệp làm sai lệch kết quả học tập.
