Gửi bình luận
Theo đánh giá, các dự án dự thi năm nay được đầu tư nghiêm túc, bài bản, có chiều sâu, đa dạng về lĩnh vực và có tính thực tiễn cao.
Ngày 22/12, thông tin từ Sở GD&ĐT Phú Thọ, đơn vị vừa tổng kết và trao giải Cuộc thi Nghiên cứu KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2025 – 2026.
Được tổ chức trong 2 ngày 20 - 21/12, Cuộc thi Nghiên cứu KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2025 - 2026 do Sở tổ chức đã diễn ra sôi nổi với 243 dự án đến từ 235 trường THCS, THPT và các Trung tâm GDNN-GDTX trên địa bàn tỉnh tham gia tranh tài.
Kết quả, Ban Tổ chức đã trao giải cho 145 dự án, trong đó có 14 giải Nhất, 29 giải Nhì, 44 giải Ba và 58 giải Khuyến khích. Đồng thời, chọn 9 dự án tiêu biểu đại diện tham dự Cuộc thi Nghiên cứu KHKT học sinh trung học cấp quốc gia.
Theo đánh giá của Ban giám khảo, các dự án dự thi năm nay được đầu tư nghiêm túc, bài bản, có chiều sâu.
Điểm nổi bật của cuộc thi là sự đa dạng về lĩnh vực và tính thực tiễn cao của các dự án.
Trong đó có nhiều đề tài thể hiện tư duy mới, khả năng vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết những vấn đề đặt ra từ thực tiễn; nhiều dự án được đầu tư bài bản gắn với yêu cầu chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo và đổi mới giáo dục phổ thông…
Theo ông Hoàng Mạnh Cường, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Phú Thọ, đây là sân chơi trí tuệ có ý nghĩa quan trọng, góp phần khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu khoa học, thúc đẩy tinh thần đổi mới sáng tạo trong học sinh; khuyến khích các em phát huy năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn. Đồng thời, góp phần đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng phát triển năng lực, gắn lý thuyết với thực hành. Mỗi dự án mang đến cuộc thi là một lời giải sáng tạo cho những vấn đề nảy sinh từ cuộc sống và sản xuất. Đây là tiền đề quan trọng để hình thành đội ngũ nhân lực chất lượng cao trong tương lai.
Thành công của cuộc thi năm nay là tiền đề quan trọng để tiếp tục đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong các nhà trường, góp phần thực hiện hiệu quả định hướng phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo của tỉnh trong giai đoạn tới.
