35.000 bài dự thi 'Thiếu nhi Việt Nam làm nghìn việc tốt'

08/08/2023, 15:21
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Với chủ đề “Thiếu nhi Việt Nam làm nghìn việc tốt”, sau hơn 3 tháng triển khai Ngày hội sắc màu năm 2023, đã có hơn 35.000 bài dự thi của thiếu nhi cả nước gửi về tham dự.

35.000 bài dự thi 'Thiếu nhi Việt Nam làm nghìn việc tốt' - Ảnh 3.

Hơn 35.000 bài dự thi của thiếu nhi trên khắp mọi miền của Tổ quốc gửi về tham dự sau 3 tháng - Ảnh: VGP/NN

Tại ngày hội, 500 thiếu nhi Trường Tiểu học Thành Công B (quận Ba Đình) đã tham gia sôi nổi, vui tươi cùng những hoạt động thiết thực. Ban Tổ chức đã trao tặng 500 phần quà ý nghĩa dành cho các thiếu nhi tham gia hoạt động.

Ban Tổ chức cho biết, Ngày hội sắc màu năm 2023 - cuộc thi vẽ tranh với chủ đề “Thiếu nhi Việt Nam làm nghìn việc tốt” được tổ chức tại 6 tỉnh, thành phố với nhiều hoạt động bổ ích, thiết thực, nhằm tương tác với thiếu nhi trên khắp mọi miền của Tổ quốc.

Cuộc thi vẽ tranh sẽ nhận bài dự thi đến hết ngày 25/8/2023 tại websitehttps://ngayhoisacmau.colokit.comvà trao giải vào tháng 9/2023.

Theo baochinhphu.vn
https://baochinhphu.vn/35000-bai-du-thi-thieu-nhi-viet-nam-lam-nghin-viec-tot-102230808144708406.htm
Copy Link
https://baochinhphu.vn/35000-bai-du-thi-thieu-nhi-viet-nam-lam-nghin-viec-tot-102230808144708406.htm
Bài liên quan

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    6 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    6 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    12 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    5 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    5 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
35.000 bài dự thi 'Thiếu nhi Việt Nam làm nghìn việc tốt'