Gửi bình luận
Vì vậy trong cuộc sống thường ngày, cha mẹ nên giúp con cái trau dồi kỹ năng giao tiếp, khuyến khích con có những mối quan hệ bạn bè lành mạnh.
4. Những học sinh chẳng bao giờ thấy học nhưng thành tích luôn trong top 10
Lớp học nào cũng có những mọt sách cả ngày cắm mặt vào bài vở, có những học sinh cá biệt thành tích... đếm ngược từ dưới lên. Thế nhưng, trong lớp còn có một thành phần khiến người ta ghen tị hơn cả, đó là những em thoạt nhìn như chẳng chú tâm vào việc học, chẳng học hành bao giờ nhưng kết quả lại luôn nằm trong top đầu của lớp. Những học sinh này có thể sẽ khiến thầy cô hiểu lầm rằng họ gian lận hoặc khôn lỏi, thi mẹo.
Các học sinh theo style "ẩn mình" này là minh chứng cho việc không phải lúc nào cũng cần phải "miệt mài cày cuốc" mới có thể thành công, và rằng năng lực bẩm sinh cũng như IQ cao hoàn toàn có thể khiến họ trở nên nổi bật sau khi rời khỏi ghế nhà trường.
5. Những học sinh có tư duy tích cực
Những học sinh có tư duy chủ động có thể không có điểm số cao như những học sinh giỏi nhưng khi đối xử với mọi người hay giải quyết các vấn đề lại có sự nổi trội hơn. Ảnh minh họa
Các em học sinh giỏi cũng có năng lực tư duy rất tốt, chẳng hạn như các em có thể giải toán nhanh hơn nhiều so với người bình thường. Tuy nhiên điều này thuộc về năng lực tư duy logic chứ không phải năng lực tư duy chủ động (Active Mindset) mà chúng ta muốn nói đến.
Tư duy chủ động còn có thể hiểu là tinh thần lạc quan, tư duy tích cực, phản ứng nhanh nhạy và khả năng thích ứng khi thực hiện mọi việc. Những học sinh có tư duy chủ động có thể không có điểm số cao như những học sinh giỏi nhưng khi đối xử với mọi người hay giải quyết các vấn đề lại có sự nổi trội hơn.
Tuy nhiên, các em học sinh này cũng cần phải cố gắng học tập. Nếu không có nền tảng kiến thức vững chắc hỗ trợ thì tư duy chủ động, tích cực đến đâu cũng sẽ lụi tàn dần.
6. Những học sinh biết nói "Không"
Trong mắt nhiều người, những học sinh luôn nghe lời thầy cô, cha mẹ mới là những đứa trẻ ngoan. Trong khi đó, những đứa trẻ cá tính, dám nói "Không" lại là... hư.
Lấy một ví dụ đơn giản, giáo viên yêu cầu bạn làm gì đó bạn không thích, chẳng hạn như cho bạn khác mượn đồ dùng học tập. Có em vì sợ làm mất lòng thầy cô nên đồng ý song bản chất thì các em không hề tự nguyện. Và cũng có những em thì sẵn sàng từ chối ngay từ đầu.
Sự cá tính này có thể khiến các em không được lòng một số giáo viên nhưng chính phẩm chất này lại báo hiệu em đó có năng lực lãnh đạo và có thể gánh vác được những trách nhiệm lớn sau khi bước chân vào xã hội.
