Gửi bình luận
UBND tỉnh An Giang vừa phê duyệt Phương án sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, GDTX, GDNN công lập trên địa bàn tỉnh.
Theo đó, mỗi trường học sau khi sắp xếp gồm: 1 điểm trường chính, các phân hiệu và các điểm trường.
Trường mầm non sau sắp xếp, tổ chức lại thành trường có tối thiểu 20 lớp, không giới hạn số điểm trường; trường tiểu học tối thiểu 25 lớp; trường THCS có tối thiểu 20 lớp, không quy định mức tối đa; trường THPT có tối thiểu 30 lớp; trường liên cấp tối thiểu 30 lớp đối với trường 2 cấp học và tối thiểu 40 lớp đối với trường 3 cấp học.
Sau sắp xếp, tổ chức lại trường mầm non, trường phổ thông còn lại 562 trường, giảm 614 trường (tỷ lệ 52,3%, vượt 22,3% so với mục tiêu tối thiểu) gồm: 137 trường mầm non, 220 trường tiểu học, 119 trường THCS và 86 trường liên cấp với 1.372 phân hiệu/điểm phụ (mầm non: 531, tiểu học: 568, THCS: 68, trường liên cấp: 187).
Các địa phương thực hiện chủ trương sắp xếp giảm đầu mối cơ sở giáo dục gắn với đảm bảo duy trì chất lượng giáo dục, thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục, nhất là Đề án phổ cập giáo dục cho trẻ từ 3 - 5 tuổi. Đồng thời, đổi loại hình trường mẫu giáo thành trường mầm non.
Cũng theo Quyết định phê duyệt phương án, giữ nguyên 3 trường THPT chuyên gồm: Trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu, Trường THPT chuyên Thủ Khoa Nghĩa, Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt và 1 trường chuyên biệt - Trường Trẻ em Khuyết tật An Giang.
Đối với các trường PTDT nội trú sáp nhập 9 trường (2 THPT, 7 THCS) thành 2 Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS & THPT thuộc Sở GD&ĐT quản lý.
Đối với giáo dục nghề nghiệp, giữ nguyên Trường Trung cấp Kỹ thuật - Tổng hợp An Giang và Trường Trung cấp Kỹ thuật - Công nghệ An Giang. Đồng thời, giữ nguyên 2 Trung tâm Giáo dục thường xuyên (Trung tâm GDTX An Giang, Trung tâm GDTX An Giang 2) và 9 Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (giữ nguyên hiện trạng do đã sắp xếp trước ngày 1/7/2025).
An Giang thực hiện phương án sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập đã được UBND tỉnh phê duyệt nhằm tinh gọn bộ máy nâng cao hiệu quả nguồn nhân lực, tối ưu hóa cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng dạy học.
