Bộ GD&ĐT đánh giá cao công tác phổ cập giáo dục, xoá mù chữ tại Quảng Bình

Tiến Việt | 26/10/2022, 15:47
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tiến hành kiểm tra, ghi nhận, đánh giá cao sự nỗ lực của tỉnh Quảng Bình trong công tác phổ cập giáo dục, xoá mù chữ.

Đoàn kiểm tra của Bộ GD&ĐT sẽ thoàn thiện thủ tục tham mưu và trình Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định công nhận đạt chuẩn PCGD TH, THCS mức độ 3 cho tỉnh Quảng Bình.

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hồ An Phong bày tỏ niềm vui về kết quả kiểm tra, đánh giá của Bộ GD&ĐT. Từ việc sâu sát cơ sở, đánh giá khách quan, khoa học, đoàn kiểm tra của Bộ GD&ĐT ghi nhận sự nỗ lực của tỉnh trong công tác PCGD, XMC, đồng thời chỉ ra những mặt còn hạn chế để tỉnh sớm điều chỉnh, khắc phục nhằm bảo vệ vững chắc thành quả đã đạt và có mục tiêu cụ thể nhằm thực hiện tốt hơn nữa công tác này.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh nhấn mạnh: Việc Quảng Bình là một trong 5 tỉnh được Bộ GD&ĐT đánh giá cao về công tác PCGD, XMC là kết quả của quá trình lãnh đạo, chỉ đạo, sự vào cuộc đồng bộ của các cấp ủy Đảng, chính quyền, sự quan tâm của Bộ GD&ĐT cùng các ban, ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội mà ngành GD&ĐT giữ vai trò nòng cốt. Song đây mới chỉ là kết quả bước đầu, bởi PCGD, XMC là việc phải làm thường xuyên, liên tục mới có thể giữ được thành quả.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Bình yêu cầu Sở GD&ĐT, các sở, ngành, địa phương liên quan tiếp thu ý kiến chỉ đạo của của đoàn kiểm tra Bộ GD&ĐT nhằm tham mưu cấp có thẩm quyền những giải pháp cụ thể để thực hiện tốt nữa công PCGD, XMC thời gian tới.

Thời gian qua, tỉnh Quảng Bình đã tập trung triển khai công tác PCGD, XMC. Hệ thống mạng lưới trường, lớp từ mầm non đến phổ thông, dạy nghề, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học ngày càng hoàn thiện. Sở GD&ĐT đã tích cực chỉ đạo thực hiện công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia gắn với xây dựng nông thôn mới.

Toàn tỉnh Quảng Bình hiện có 253 trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia. Tính đến tháng 12/2021, toàn tỉnh có 8/8 đơn vị cấp huyện đạt chuẩn PCGD mầm non 5 tuổi, 8/8 đơn vị cấp huyện đạt chuẩn PCGD tiểu học (TH), Trung học cơ sở (THCS) mức độ 3 và 8/8 đơn vị cấp huyện đạt chuẩn XMC mức độ 2.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-danh-gia-cao-cong-tac-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-tai-quang-binh-post613072.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-danh-gia-cao-cong-tac-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-tai-quang-binh-post613072.html
Bài liên quan
Bộ GD&ĐT lấy ý kiến nhân dân đối với tập thể, cá nhân đề nghị khen thưởng
Bộ GD&ĐT tổ chức lấy ý kiến nhân dân đối với các tập thể, cá nhân đề nghị khen thưởng Huân chương Lao động và Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    13 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    4 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    4 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Bộ GD&ĐT đánh giá cao công tác phổ cập giáo dục, xoá mù chữ tại Quảng Bình