Cha mẹ và các nhà giáo dục ngày càng quan tâm đến việc cho trẻ em tiếp xúc với ngoại ngữ từ sớm, nhưng câu hỏi then chốt luôn là: “Độ tuổi nào là phù hợp nhất để trẻ bắt đầu học ngoại ngữ?”.
Du học - hai tiếng ấy từng gợi lên hình ảnh những chuyến bay dài, những chân trời xa lạ, những giảng đường cổ kính và một tương lai rạng rỡ đang chờ đón.
Mẹ tôi ra đời năm 1916, thời mà người Hà Nội gọi là Tràng An, cái tên mang trong nó niềm tự hào về phong cách sống: “Chẳng thơm cũng thể hoa nhài./ Dẫu không thanh lịch cũng người Tràng An”.
Phát triển tốt giáo dục nghề nghiệp (GDNN) có thể mở ra nhiều thành công, giảm áp lực thi cử, tạo điều kiện tốt hơn cho công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - đào tạo một cách sâu rộng.
Từ ngàn xưa, ông cha ta đã dạy: “Hiếu thảo là nguồn gốc của đạo đức”, bởi lẽ, biết ơn và kính trọng cha mẹ chính là bài học đầu tiên, sâu sắc nhất về nhân cách làm người.
Trong những ý kiến trái chiều về dạy thêm học thêm, có lẽ không ít người đã đặt cược tất cả vào học thêm. Thật ra, trong thành công học tập của con thì phần lớn là nội lực của con, bố mẹ và thầy cô chỉ trợ giúp về đường hướng và khích lệ.
