Gửi bình luận
 |
Cô Lê Thị Loan và học trò trong giờ hoạt động ngoài trời. |
Với tính chất công việc vất vả như giáo viên mầm non, chỉ có tình yêu với công việc, với học trò mới có thể giúp thầy cô nỗ lực để thường xuyên phát triển năng lực nghề nghiệp. Trong bối cảnh mới, kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học là yêu cầu không thể thiếu.
Cô Lê Thị Loan cho rằng, cùng với kiến thức chuyên môn, hiểu tâm lý trẻ, có nền tảng công nghệ giúp giáo viên tự tin hơn rất nhiều trong giảng dạy. Điều này giúp người dạy xây dựng nội dung bài giảng phù hợp với lứa tuổi và truyền đạt những kiến thức cần thiết cho trẻ một cách chính xác nhất.
Một trong những bài học kinh nghiệm được cô Loan chia sẻ là hãy thường xuyên xây dựng, tự thiết kế những bài giảng điện tử. Quá trình này, giáo viên có thể tự mình tích luỹ được những kinh nghiệm quý. Nên lựa chọn các phần mềm hỗ trợ giảng dạy với giao diện dễ dùng, thiết kế đơn giản và đầy đủ tiện ích như Powerpoint, UPM, Active Primary, Camtasia 9, converter Power Point to video… Các phần mềm này đều có thể tích hợp, lồng ghép vào nội dung bài giảng nhiều tiện ích như hình ảnh, video, âm nhạc, .. .
Ngoài ra, có thể sử dụng các phần mềm: Ispring Suite 9, violet, scratch, lập trình scratch, camtasia, photoshop... để thiết kế hoạt động giáo dục dưới dạng trò chơi tương tác để có được hình ảnh sống động, âm thanh thực vui vẻ, thu hút trẻ tham gia học một cách tích cực.
Tuy nhiên, công nghệ không thể thay thế mọi thứ. Trẻ vẫn không thể thiếu các hoạt động trải nghiệm thực tiễn.
“Tôi luôn tích cực cùng đồng nghiệp tổ chức các buổi ngoại khóa theo từng chủ đề cho trẻ được trải nghiệm như: Thăm cánh đồng lúa, vườn hoa, trải nghiệm hoạt động các ngày hội, ngày lễ.
Đồng thời, tăng cường xây dựng các hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, đưa vào kế hoạch giáo dục phù hợp với từng chủ đề, từng thời điểm, mỗi chủ đề có ít nhất 1-2 hoạt động. Tích cực xây dựng môi trường giáo dục trong và ngoài lớp, theo phương pháp giáo dục STEAM. Làm đồ dùng, đồ chơi bằng các nguyên vật liệu sẵn có của địa phương, phù hợp từng chủ đề, để trẻ được sử dụng một cách khoa học”, cô Lê Thị Loan chia sẻ.
