Gửi bình luận
 |
Ông Hoàng Quốc Tuấn – Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Lạng Sơn phát biểu tại Hội nghị tổng kết năm học 2021 - 2022 triển khai nhiệm vụ năm học 2022 - 2023. Ảnh: TG |
- Thưa ông, khi địa phương đạt được các tiêu chí về nông thôn mới, học sinh, nhà trường sẽ được thừa hưởng những thuận lợi gì trong quá trình học tập?
- Khi địa phương đạt được các tiêu chí về nông thôn mới các trường DTNT, bán trú có đủ các điều kiện chăm sóc nuôi dưỡng học sinh. Các trường ở xã vùng 3 cũng được đầu tư thêm cơ sở vật chất, trường lớp được xây mới, cải tạo. Đặc biệt, các trường ở miền núi khó khăn có cơ hội xóa đi các lớp học tạm, bổ sung thêm phòng học, phòng học bộ môn còn thiếu.
Đối với học sinh, các em được học trong các trường học có đủ điều kiện cơ sở vật chất khang trang, kiên cố, an toàn; tiếp cận với các trang thiết bị mới, hiện đại, có thư viện rộng rãi để học, nghiên cứu giúp nâng cao phẩm chất, năng lực, rút ngắn khoảng cách giữa nông thôn và thành thị.
Thu nhập dân cư được nâng lên giúp các gia đình có thể cải thiện điều kiện học tập của con em. Đường sá đi lại thuận tiện hơn, tỷ lệ học sinh đến trường, duy trì sĩ số cao hơn so với giai đoạn trước đặc biệt công tác phổ cập giáo dục ở các địa phương tốt hơn, dần dần nói không với việc bỏ học giữa chừng.
- Để đạt được tiêu chí giáo dục trong Bộ tiêu chí quốc gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2021 - 2025 đòi hỏi Lạng Sơn phải chiến lược triển khai ra sao?
- Để đạt tiêu chí về giáo dục trong Bộ tiêu chí quốc gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2021 - 2025, tỉnh và các địa phương sẽ phải xây dựng kế hoạch giai đoạn và từng năm để tổ chức thực hiện bảo đảm mục tiêu, huy động mọi nguồn lực để xây dựng cơ sở vật chất trường lớp đạt chuẩn mức độ tối thiểu và một tỉ lệ trường đạt chuẩn cơ sở vật chất mức độ 1.
Bổ sung xây mới, cải tạo, sửa chữa các hạng mục công trình trường học đã xuống cấp, phòng tạm, các phòng còn thiếu; bổ sung trang thiết bị phục vụ công tác dạy và học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục giúp tăng cường cơ sở vật chất theo hướng chuẩn hóa (kể cả các điểm trường) để hoàn thành tiêu chuẩn cơ sở vật chất của trường chuẩn quốc gia.
Các trường, điểm trường có cơ sở vật chất đầy đủ, chuẩn hóa giúp cho các trường, điểm trường thiếu phòng học, trang thiết bị được bổ sung đầy đủ, tạo điều kiện thuận lợi tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục đảm bảo chất lượng; điều kiện chăm sóc, nuôi dưỡng đầy đủ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Huy động học sinh đến trường và duy trì sĩ số cao, giảm tỉ lệ bỏ học giữa chừng; đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi.
- Xin cảm ơn ông!
