Đây là một trong những hành vi vi phạm quy định về thực hiện chương trình giáo dục mầm non, bên cạnh các hành vi như không thực hiện hoặc thực hiện không đầy đủ Chương trình giáo dục mầm non theo quy định; sử dụng tài liệu, học liệu, chương trình giáo dục chưa được cơ quan có thẩm quyền cho phép hoặc có nội dung không phù hợp; tổ chức chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ không bảo đảm mục tiêu giáo dục mầm non.
Ngoài ra, dự thảo cũng đề xuất phạt tiền từ 20 triệu đồng đến 30 triệu đồng đối với các hành vi áp dụng chương trình giáo dục nước ngoài chưa được cơ quan có thẩm quyền cho phép hoặc tự ý thay đổi, cắt xén nội dung chương trình giáo dục mầm non, ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của trẻ.
Đối với các vi phạm này, cơ sở giáo dục có thể bị áp dụng hình thức xử phạt bổ sung là đình chỉ việc thực hiện chương trình giáo dục vi phạm từ 3 đến 6 tháng.
Bên cạnh xử phạt hành chính, Bộ GD&ĐT còn đề xuất nhiều biện pháp khắc phục hậu quả. Cụ thể, các cơ sở vi phạm buộc phải tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non đúng quy định của pháp luật; chấm dứt việc sử dụng tài liệu, học liệu hoặc chương trình giáo dục không đúng quy định; bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp của trẻ em; đồng thời hoàn trả các khoản thu phát sinh từ việc tổ chức các hoạt động giáo dục trái quy định.
Theo Chương trình giáo dục mầm non do Bộ GD&ĐT ban hành năm 2021, mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào lớp một.
Chương trình giáo dục mầm non hướng tới hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lý, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kỹ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, đặt nền tảng cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời.
Cũng theo quy định của Bộ GD&ĐT, Chương trình giáo dục mầm non là chương trình khung, có tính chất mở, thể hiện mục tiêu giáo dục mầm non, quy định các yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục mầm non và đánh giá sự phát triển của trẻ, làm căn cứ cho việc quản lí, chỉ đạo và tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em ở tất cả các cơ sở giáo dục mầm non trên phạm vi cả nước.
Chương trình giáo dục mầm non được xây dựng trên cơ sở quan điểm của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản, toàn diện về giáo dục và đào tạo, có kế thừa những ưu việt của Chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ trước đây, được phát triển trên quan điểm bảo đảm đáp ứng sự đa dạng của các vùng miền, các đối tượng trẻ, hướng đến sự phát triển toàn diện và tạo cơ hội cho trẻ phát triển.
