Để đồng phục học sinh không còn là áp lực với phụ huynh

Theo thầy Nguyễn Hải Sơn – Hiệu trưởng Trường THCS Hải Lý (Hải Hậu, Nam Định), đồng phục do nhà trường đưa ra mẫu mã, quy cách sau đó tuyên truyền đến phụ huynh. Điều này tạo sự bình đẳng giữa các học sinh bởi gia đình có điều kiện về kinh tế thường đầu tư cho con cái trang phục đắt tiền. Còn gia đình hạn chế về kinh tế thì quần áo các em sử dụng hàng ngày có phần đơn giản hơn. Việc này đã tạo nên khoảng cách giữa các học sinh với nhau.

Bình đẳng trong trường học rất cần được quan tâm bởi đây chính là yếu tố quan trọng để hạn chế việc chia bè phái. Do đó, các trường cần tuyên truyền vấn đề này tới phụ huynh để đạt được sự đồng thuận. Hơn nữa, đồng phục học sinh là nét đặc trưng riêng của mỗi nhà trường, nếu không có nhiều em mặc theo mốt thời trang dẫn tới không phù hợp với môi trường sư phạm, thậm chí phản cảm. Mặt khác, học sinh mặc đồng phục khi ra khỏi cổng trường thì phụ huynh, người dân có thể phân biệt được đó là học sinh của trường nào. Trường hợp có vi phạm hoặc xảy ra bất trắc, mọi người đều biết và phản ánh kịp thời đến nhà trường.

Cũng theo thầy Nguyễn Hải Sơn, quy định học sinh mặc đồng phục ảnh hưởng đến kinh tế của một bộ phận phụ huynh có điều kiện khó khăn. Bởi vào đầu năm học, họ phải đóng góp nhiều khoản tiền, tạo ra không ít ý kiến trái chiều như có nên quy định đồng phục mùa hè, mùa đông, giá cả, chất lượng, mẫu mã…

“Từ những ý kiến trên, nhà trường đưa ra giải pháp hợp lý để phụ huynh đồng thuận và lựa chọn. Theo đó, nhà trường chỉ đưa ra mẫu mã, quy cách để phụ huynh mua và tự may hoặc liên hệ với các nhà may để có giá phù hợp chứ không áp đặt hoặc giới thiệu bất cứ công ty, doanh nghiệp nào”, thầy Sơn nói.

Liên quan vấn đề đồng phục, bà Nguyễn Thị Thu Hương – Phó Trưởng phòng GD&ĐT quận Hà Đông (Hà Nội) cho hay, đơn vị không tham gia hay có bất cứ chỉ đạo nào vì đây là việc nội bộ của ban đại diện cha mẹ học sinh và nhà trường. Tuy nhiên, phòng cũng lưu ý các trường, khi triển khai may đồng phục học sinh cần nắm bắt tâm tư và thống nhất với phụ huynh các phương án để có sự đồng thuận khi triển khai. Tất cả phải bảo đảm đúng quy định, tránh gây lãng phí hay dư luận không tốt khi may đồng phục học sinh vào mỗi đầu năm học. Đồng thời có giải pháp để hỗ trợ trò có hoàn cảnh khó khăn. Không để bộ đồng phục trở thành rào cản hoặc áp lực khi trẻ đến trường.