Chính sách giáo dục

Điện Biên sửa đổi quy định về quản lý các khoản thu dịch vụ hỗ trợ giáo dục

29/06/2026 20:17

HĐND tỉnh Điện Biên vừa thông qua nghị quyết sửa đổi quy định về quản lý các khoản thu dịch vụ hỗ trợ giáo dục tại kỳ họp thứ 3, khóa XVI.

Tiếp nhận gạo hỗ trợ của nhà nước dành cho học sinh bán trú tại xã Na Son, tỉnh Điện Biên.
Tiếp nhận gạo hỗ trợ của nhà nước dành cho học sinh bán trú tại xã Na Son, tỉnh Điện Biên.

Tại kỳ họp thứ 3, HĐND tỉnh Điện Biên khóa XVI diễn ra ngày 29/6, các đại biểu đã biểu quyết thông qua Nghị quyết sửa đổi điểm c khoản 1 Điều 3 Nghị quyết số 06/2024/NQ-HĐND ngày 11/7/2024 về danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi đối với các dịch vụ hỗ trợ hoạt động giáo dục tại các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh.

Việc sửa đổi nghị quyết nhằm bảo đảm phù hợp với quy định pháp luật hiện hành, đồng thời đáp ứng yêu cầu thực tiễn trong bối cảnh triển khai mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Theo UBND tỉnh Điện Biên, sau gần 2 năm thực hiện, một số nội dung của Nghị quyết số 06/2024/NQ-HĐND bộc lộ bất cập, đặc biệt là quy định về chủ thể tham gia thống nhất các khoản thu và cơ quan tiếp nhận báo cáo trước khi ban hành các khoản thu tại cơ sở giáo dục.

db-hdnd.jpg
Ông Lê Thành Đô - Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh Điện Biên phát biểu tại kỳ họp.

Nghị quyết mới sửa đổi theo hướng quy định cụ thể hơn thành phần tham gia thống nhất các khoản thu tại cơ sở giáo dục. Theo đó, thay vì sử dụng thuật ngữ “hội đồng giáo dục nhà trường”, nghị quyết xác định rõ các thành phần gồm cấp ủy, đại diện các đoàn thể trong cơ sở giáo dục, ban giám hiệu, đại diện tổ chuyên môn, tổ văn phòng, bộ phận quản lý học sinh bán trú, bộ phận thực hiện nhiệm vụ giáo dục đặc thù (nếu có) và Ban đại diện cha mẹ học sinh.

Một điểm đáng chú ý khác là các khoản thu phải được thỏa thuận bằng văn bản với cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh trên tinh thần tự nguyện, công khai và minh bạch. Đồng thời, trước khi ban hành, các khoản thu phải được báo cáo cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp theo phân cấp, gồm UBND cấp xã hoặc Sở Giáo dục và Đào tạo.

hdnd-dien-bien.jpg
Các đại biểu tham dự kỳ họp.

Theo đánh giá của cơ quan soạn thảo, việc sửa đổi lần này không làm thay đổi danh mục khoản thu, mức thu cũng như cơ chế quản lý thu, chi đã được HĐND tỉnh ban hành trước đó, mà chủ yếu nhằm chuẩn hóa quy trình thực hiện, bảo đảm đúng thẩm quyền quản lý và tăng cường tính minh bạch trong công tác thu, chi tại các cơ sở giáo dục công lập.

Nghị quyết được kỳ vọng sẽ góp phần tháo gỡ những vướng mắc trong quá trình triển khai thực tế, tạo cơ sở pháp lý rõ ràng để các nhà trường thực hiện thống nhất, đúng quy định, đồng thời bảo đảm quyền lợi của học sinh và phụ huynh trên địa bàn tỉnh Điện Biên.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-sua-doi-quy-dinh-ve-quan-ly-cac-khoan-thu-dich-vu-ho-tro-giao-duc-post783266.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-sua-doi-quy-dinh-ve-quan-ly-cac-khoan-thu-dich-vu-ho-tro-giao-duc-post783266.html
Bài liên quan
Lấy ý kiến sửa đổi Chuẩn cơ sở giáo dục đại học
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học (thay thế Thông tư số 01/2024/TT-BGDĐT) để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân theo quy định.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    15 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    6 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    6 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Điện Biên sửa đổi quy định về quản lý các khoản thu dịch vụ hỗ trợ giáo dục