Bỏ bằng tốt nghiệp THCS, thay bằng xác nhận hoàn thành chương trình lớp 9 trong học bạ đặt ra yêu cầu đổi mới căn bản công tác hướng nghiệp ở bậc THCS.
Hướng tới Đại hội XIV của Đảng, nhiều ý kiến chuyên gia nhấn mạnh yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, coi phát triển con người và tri thức là nền tảng để Việt Nam bứt phá, hội nhập và phát triển bền vững đến năm 2045.
Giáo dục STEAM lấy người học làm trung tâm, tập trung khơi gợi năng lực sáng tạo và đánh giá bài học thông qua khả năng giải quyết vấn đề, cũng như mở rộng định hướng nghề nghiệp cho học sinh sau này.
Nhiều cán bộ quản lý, giáo viên cho rằng Nghị quyết 71-NQ/TW khai thông điểm nghẽn, cơ hội lớn để đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo ở Phú Thọ.
Trong bối cảnh đất nước hội nhập sâu rộng với nền kinh tế toàn cầu, đặc biệt là khi Việt Nam tham gia Hiệp định CPTPP được Quốc hội phê chuẩn tại Nghị quyết 71/2018/QH14 (viết tắt là NQ71 – PV), yêu cầu đổi mới cơ chế tài chính và đầu tư cho giáo dục càng trở nên cấp thiết.
Đại hội đại biểu Đảng bộ Bộ GD&ĐT lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030 không chỉ là sự kiện chính trị trọng đại của ngành, mà còn là bước ngoặt quan trọng trên hành trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.
Chiều 5/5, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nam tổ chức hội nghị Tuyên dương giáo viên tham gia bồi dưỡng và học sinh, học viên đoạt giải tại các kỳ thi, cuộc thi cấp quốc gia, cấp tỉnh năm học 2024-2025.
