Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục hướng tới 50 năm thành lập trường

Khẳng định chất lượng từ nền tảng đội ngũ

Được thành lập năm 1976, Trường Tiểu học Trung Tự là một trong những cơ sở giáo dục có bề dày truyền thống của quận Đống Đa trước đây. Qua nhiều giai đoạn phát triển, nhà trường từng bước khẳng định chất lượng giáo dục, tạo dựng môi trường học tập nền nếp, hiện đại, hướng tới sự phát triển toàn diện của học sinh.

Theo NGƯT Nguyễn Thị Thanh Hà, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trung Tự (phường Kim Liên, TP Hà Nội), chất lượng dạy và học luôn là nhiệm vụ trọng tâm, góp phần tạo nên dấu ấn và khẳng định uy tín của nhà trường. Để duy trì nền nếp, phát huy truyền thống, trường chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ, coi công tác bồi dưỡng chuyên môn và đổi mới quản lý là nhiệm vụ thường xuyên.

Hiện 100% giáo viên của trường đạt trình độ đại học, trong đó có 11 thạc sĩ. Đội ngũ có nhiều giáo viên giỏi các cấp, với 9 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp thành phố. Qua các năm, giáo viên và học sinh đạt nhiều giải thưởng trong các lĩnh vực chuyên môn, văn hóa, nghệ thuật, thể thao và các sân chơi trí tuệ.

Cùng với nỗ lực của đội ngũ sư phạm, sự quan tâm của chính quyền địa phương và sự đồng hành của cha mẹ học sinh là những yếu tố góp phần duy trì chất lượng giáo dục. Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường được chú trọng nhằm tạo môi trường thống nhất trong quản lý, giáo dục và hỗ trợ học sinh.

Những kết quả đạt được là nền tảng để Trường Tiểu học Trung Tự tiếp tục thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, phát huy thế mạnh đội ngũ và đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay.

Với phương châm “Dạy làm người trước khi dạy chữ”, Trường Tiểu học Trung Tự xác định giáo dục đạo đức, hình thành phẩm chất và rèn luyện kỹ năng sống là những nhiệm vụ xuyên suốt trong quá trình dạy học.

Kế hoạch giáo dục đạo đức được xây dựng bám sát chỉ đạo của ngành và yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực theo Chương trình GDPT 2018. Nội dung giáo dục không chỉ được triển khai qua các bài học mà còn lồng ghép trong hoạt động chủ nhiệm, sinh hoạt tập thể và các tình huống giao tiếp hằng ngày.

Nhà trường chú trọng vai trò nêu gương của giáo viên. Mỗi thầy cô được yêu cầu quan tâm, gần gũi, chia sẻ với học sinh, tìm hiểu hoàn cảnh và đặc điểm riêng của từng em để có cách giáo dục phù hợp. Công tác chủ nhiệm, trách nhiệm trong chăm sóc và hỗ trợ học sinh cũng được coi trọng trong đánh giá thi đua cuối năm.

Bên cạnh đó, trường xây dựng nội quy và tiêu chí lớp học 5 sao theo hướng “Sáng - Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn”, góp phần hình thành ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm và thói quen giữ gìn môi trường học tập. Việc phối hợp với gia đình được thực hiện thông qua trao đổi thường xuyên, thống nhất cách giáo dục và hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập, rèn luyện.

Từ những việc làm cụ thể, học sinh được hướng dẫn nói lời hay, làm việc tốt, ứng xử văn minh, lịch sự và có trách nhiệm với bản thân, bạn bè, cộng đồng. Đây cũng là cách nhà trường từng bước xây dựng hình ảnh học sinh Trung Tự tự tin, chủ động, phù hợp với yêu cầu phát triển năng lực và phẩm chất trong chương trình giáo dục mới.

Theo lãnh đạo nhà trường, mục tiêu không chỉ là giúp học sinh có kiến thức mà còn hình thành nền tảng đạo đức, kỹ năng và thái độ sống tích cực. Khi việc học tập đi cùng rèn luyện nhân cách, các em có thêm hành trang để thích ứng với những yêu cầu ngày càng cao của cuộc sống.

Đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường trải nghiệm

Trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, Trường Tiểu học Trung Tự tập trung bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ và phát huy hiệu quả cơ sở vật chất trong tổ chức dạy học.

Hằng năm, giáo viên được tạo điều kiện tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn nhằm nắm vững mục tiêu, yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 theo từng khối lớp. Nhà trường chú trọng nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn, xây dựng tiết dạy minh họa, tổ chức chuyên đề và dự giờ để giáo viên trao đổi kinh nghiệm, điều chỉnh phương pháp giảng dạy.

Việc phát triển đội ngũ được thực hiện theo hướng phát huy thế mạnh của từng tổ, khối chuyên môn, khuyến khích giáo viên chủ động nghiên cứu, sáng tạo và chia sẻ kinh nghiệm. Cùng với đó, giáo viên từng bước nâng cao kỹ năng ứng dụng công nghệ số, tìm hiểu các công cụ trí tuệ nhân tạo phục vụ thiết kế bài giảng, tổ chức hoạt động học tập và hỗ trợ học sinh.

Cơ sở vật chất khang trang, hệ thống phòng học và phòng chức năng được trang bị thiết bị dạy học là điều kiện để nhà trường đa dạng hóa hình thức tổ chức các tiết học. Việc sử dụng thiết bị cần gắn với mục tiêu bài học, phát huy tính chủ động của học sinh, thay vì chỉ dừng ở trình chiếu nội dung.

Quan điểm học đi đôi với hành cũng được thể hiện qua các hoạt động trải nghiệm trong và ngoài lớp học. Học sinh có cơ hội tham gia biểu diễn văn nghệ trong giờ chào cờ, Ngày hội đọc sách, Ngày hội Mỹ thuật và STEM, hoạt động trồng cây cùng nhiều sân chơi học thuật, nghệ thuật và thể thao.

Ở lĩnh vực ngoại ngữ, nhà trường tạo môi trường để học sinh thực hành giao tiếp tiếng Anh trong các hoạt động phù hợp với lứa tuổi. Các sân chơi như Rung chuông vàng tiếng Anh, thi hùng biện và Olympic tiếng Anh góp phần khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức, rèn sự tự tin và khả năng trình bày.

Thông qua những hoạt động này, học sinh có thêm cơ hội phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác, sáng tạo và giải quyết vấn đề. Đồng thời, giáo viên có điều kiện quan sát, đánh giá quá trình tiến bộ của từng em, từ đó điều chỉnh cách tổ chức dạy học phù hợp hơn.

Thi đua lập thành tích chào mừng 50 năm thành lập trường

Những nỗ lực trong nâng cao chất lượng giáo dục được ghi nhận qua nhiều danh hiệu thi đua. Trường Tiểu học Trung Tự nhiều năm đạt danh hiệu “Tập thể Lao động xuất sắc”; hai năm học 2022 - 2023 và 2023 - 2024 liên tiếp được UBND thành phố Hà Nội tặng Cờ “Đơn vị xuất sắc trong phong trào thi đua”. Năm 2007, trường được Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen vì có thành tích trong công tác giai đoạn 2004 - 2006.

Trong 5 năm gần đây, 100% học sinh hoàn thành chương trình lớp học và học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học. Học sinh duy trì kết quả tại nhiều cuộc thi, sân chơi về trí tuệ, ngoại ngữ, nghệ thuật và thể thao. Những kết quả này là cơ sở để nhà trường tiếp tục rà soát, nâng cao chất lượng dạy học, quan tâm sự tiến bộ của từng học sinh và phát triển hài hòa giữa kiến thức, kỹ năng, phẩm chất.

Bước vào chặng đường phát triển mới, Trường Tiểu học Trung Tự xác định tiếp tục giữ vững nền nếp, phát huy năng lực đội ngũ, đổi mới phương pháp giảng dạy và khai thác hiệu quả cơ sở vật chất. Việc ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo cần đi cùng yêu cầu bảo đảm chất lượng chuyên môn, an toàn và phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi tiểu học.

Định hướng phát triển của trường được thể hiện qua mục tiêu xây dựng học sinh Trung Tự tự tin, vươn tới thành công, trở thành những người hiểu biết và có trách nhiệm. Để hiện thực hóa mục tiêu này, nhà trường tiếp tục đề cao vai trò của giáo viên, tăng cường phối hợp giữa gia đình và nhà trường, đồng thời tạo thêm cơ hội để học sinh học tập, trải nghiệm và phát huy năng lực cá nhân.

Dấu mốc 50 năm không chỉ là dịp nhìn lại chặng đường đã qua mà còn đặt ra yêu cầu tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục. Phát huy truyền thống dạy tốt, học tốt, Trường Tiểu học Trung Tự hướng tới xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, nhân văn, nơi mỗi học sinh được quan tâm, phát triển năng lực và hình thành những phẩm chất cần thiết cho tương lai.