Gửi bình luận
Thực tế cho thấy, nếu chỉ dừng lại ở việc tuyên truyền lý thuyết, hiệu quả mang lại thường không cao.
Trong bối cảnh các sản phẩm thuốc lá thế hệ mới có xu hướng len lỏi vào môi trường học đường, việc đổi mới hình thức tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết.
Cuộc thi “Rung chuông vàng” tìm hiểu kiến thức phòng, chống tác hại của thuốc lá năm học 2025 - 2026 được tổ chức tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Thái Nguyên trở thành một điểm sáng trong công tác giáo dục kỹ năng sống và ý thức bảo vệ sức khỏe cho học sinh.
Ngay từ sáng sớm, hội trường Trung tâm đã rộn ràng không khí chuẩn bị khi 100 học sinh tập trung tham gia cuộc thi. Khi hiệu lệnh bắt đầu vang lên, không gian nhanh chóng chuyển sang trạng thái tập trung cao độ. Trên sàn thi đấu, các thí sinh chăm chú theo dõi từng câu hỏi, cân nhắc kỹ lưỡng trước khi đưa ra đáp án.
Cuộc thi được thiết kế với 20 câu hỏi xoay quanh các nội dung thiết thực như quy định của Luật Phòng, chống tác hại của thuốc lá; địa điểm cấm hút thuốc; mức xử phạt vi phạm; đồng thời cập nhật kiến thức về thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng và shisha.
Không khí hội trường trở nên sôi động theo từng câu hỏi. Những ánh mắt hồi hộp, những cái gật đầu tự tin, cùng tiếng reo vui khi đáp án chính xác được công bố đã biến cuộc thi thành một “đấu trường trí tuệ” thực sự. Sự cổ vũ nhiệt tình từ phía học sinh càng làm tăng sức lan tỏa của hoạt động.
Chia sẻ về trải nghiệm của mình, em Lê Vũ Mai Anh, học sinh lớp 12A1, cho biết: “Ban đầu, em nghĩ thuốc lá điện tử không nguy hiểm như thuốc lá truyền thống. Nhưng qua cuộc thi, em nhận ra rằng các sản phẩm này vẫn tiềm ẩn nhiều rủi ro và khó kiểm soát. Nhờ hình thức thi trực tiếp như vậy, chúng em dễ hiểu và nhớ lâu hơn”.
Theo ông Nguyễn Đức Hạnh, Phó Giám đốc Trung tâm, Trưởng ban Tổ chức cuộc thi, việc lựa chọn hình thức “Rung chuông vàng” là một bước đổi mới trong công tác tuyên truyền.
“Điều chúng tôi hướng tới không chỉ là kiểm tra kiến thức, mà còn giúp học sinh hiểu đúng bản chất vấn đề. Khi các em trực tiếp tham gia, suy nghĩ và đưa ra lựa chọn, kiến thức trở nên gần gũi và dễ tiếp nhận hơn. Quan trọng hơn, các em có thể vận dụng vào thực tế để tự bảo vệ bản thân”, ông Hạnh cho biết.
Ông Hạnh cũng cho rằng, trong bối cảnh thuốc lá điện tử có xu hướng tiếp cận giới trẻ với nhiều hình thức quảng bá tinh vi, việc trang bị kỹ năng nhận diện và từ chối là yếu tố then chốt. Do đó, các hoạt động mang tính tương tác như cuộc thi cần được duy trì thường xuyên.
Thực tế cho thấy, nếu chỉ dừng lại ở việc tuyên truyền lý thuyết, hiệu quả mang lại thường không cao. Trong khi đó, các hoạt động trải nghiệm, tương tác trực tiếp như “Rung chuông vàng” lại giúp học sinh chủ động tiếp cận thông tin, từ đó hình thành nhận thức và thay đổi hành vi.
Từ hiệu quả bước đầu, Trung tâm Giáo dục thường xuyên Thái Nguyên xác định tiếp tục nhân rộng mô hình, đồng thời lồng ghép nội dung phòng, chống tác hại thuốc lá vào các hoạt động ngoại khóa. Qua đó, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe trong học sinh.
Có thể thấy rằng, khi công tác tuyên truyền được đổi mới theo hướng gần gũi, trực quan và phù hợp, học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức một cách thụ động, mà còn trở thành chủ thể tích cực trong việc lan tỏa thông điệp “nói không với thuốc lá”. Đây chính là nền tảng quan trọng để xây dựng một thế hệ trẻ khỏe mạnh, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.
