Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Vật lí quốc tế lần thứ 56 (IPhO 2026) tổ chức tại Bucaramanga, Colombia từ ngày 4-12/7 đã đạt thành tích xuất sắc với 4 Huy chương Vàng và 1 Huy chương Bạc, xếp trong top 7 đoàn có kết quả cao nhất.

Kỳ thi Olympic Vật lí quốc tế lần thứ 56 (IPhO 2026) diễn ra từ ngày 4 đến 12/7 tại thành phố Bucaramanga, tỉnh Santander, Colombia, với sự tham dự của 381 học sinh đến từ 85 quốc gia và vùng lãnh thổ. Các thí sinh thực hiện hai bài thi lí thuyết và thực nghiệm, mỗi bài kéo dài 5 giờ.
Cả 5 học sinh trong đội tuyển Việt Nam đều giành huy chương, gồm:
Vũ Nguyên Nguyên, học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam, Hà Nội: Huy chương Vàng, đạt điểm tuyệt đối 30/30 bài thi lí thuyết. Nguyễn Nhật Minh, học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Vàng, đạt điểm tuyệt đối 30/30 bài thi lí thuyết. Tạ Ngọc Minh, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh: Huy chương Vàng. Nguyễn Thị Bích Ngọc, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, tỉnh Ninh Bình: Huy chương Vàng. Lê Duy Khánh, học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Lam Sơn, tỉnh Thanh Hóa: Huy chương Bạc.
Với 4 Huy chương Vàng và 1 Huy chương Bạc, Việt Nam nằm trong nhóm 7 đội tuyển có thành tích cao nhất kỳ thi. Đây là kết quả cao nhất của đội tuyển Việt Nam tại các kỳ Olympic Vật lí quốc tế, ngang với thành tích năm 2017 về số lượng huy chương.
Điểm nổi bật của kỳ thi năm nay là lần đầu tiên Việt Nam có hai học sinh cùng đạt điểm tuyệt đối 30/30 trong bài thi lí thuyết. Chất lượng huy chương cũng cao hơn các năm gần đây. Năm 2023, Việt Nam giành 2 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc và 1 Huy chương Đồng; năm 2024 giành 2 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc; năm 2025 giành 1 Huy chương Vàng và 4 Huy chương Bạc.
Đội tuyển năm nay có hai học sinh nữ và ba trong số năm thành viên đang học lớp 11, cho thấy tính kế thừa và tiềm năng của lực lượng học sinh giỏi Vật lí Việt Nam.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, kết quả tại IPhO 2026 thể hiện hiệu quả của công tác tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi, đồng thời góp phần phát hiện và đào tạo nguồn nhân lực trong các lĩnh vực khoa học cơ bản, kĩ thuật và công nghệ.