Giáo dục đạo đức, lối sống thông qua nhân rộng gương điển hình

Nhằm biểu dương tinh thần dũng cảm của các em, đồng thời để tạo sức lan tỏa gương người tốt, việc tốt trong cộng đồng, Chủ tịch UBND thành phố đã tặng Bằng khen cho em Phạm Văn Tú; lãnh đạo ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố trao tặng Bằng khen cho 3 em học sinh: Đỗ Đình Phúc, Đỗ Văn Sơn và Vũ Hữu Nam.

Hành động kịp thời nhảy xuống cứu người của các em đã để lại hình ảnh đẹp về tinh thần vì cộng đồng, sống có trách nhiệm, là tấm gương dũng cảm để các bạn trẻ học tập, noi theo.

Theo TS. Nhân học Vũ Thị Hạnh- Trường Đại học Hải Phòng: Hành động dũng cảm của các em học sinh nói trên là những tấm gương điển hình. Hành động đó xuất phát từ nền tảng giáo dục đạo đức, lối sống của gia đình, nhà trường. Các em đã từng được nghe, được chia sẻ về hành động tốt giúp đỡ người trong lúc khó khăn, gian nguy từ đó tác động đến ý thức. Và các em có khả năng tự ý thức đúng đắn về lòng tốt. Khi ý thức đúng sẽ dẫn đến hành động đúng, mang ý thức xã hội.

Điều thứ 3 được thể hiện là các em đã có kĩ năng ứng phó với tình huống bất thường, nguy hiểm xảy ra. Điều này cho thấy, việc giáo dục kĩ năng sống giúp học sinh có kĩ năng thoát nạn và cứu giúp người khác thoát nguy hiểm rất quan trọng.

Trong xã hội hiện nay, với nhịp sống công nghiệp, sự tác động của mặt trái nền kinh tế thị trường, sự phát triển của công nghệ khiến việc giáo dục đạo đức, lối sống bị ảnh hưởng, có phần lu mờ. Vì thế, không ít thanh niên có biểu hiện thờ ơ, vô cảm trước khó khăn, sự cầu cứu của người khác.

Ngoài những định hướng của Đảng, chương trình hành động Chính phủ, các địa phương, ngành giáo dục cần truyền thông bằng hành động thực tế. Từ hành động ân cần, quan tâm của giáo viên tới học sinh có hoàn cảnh khó khăn, chăm lo cho các gia đình chính sách… sẽ góp phần giáo dục tích cực cho các em.

Thực tế đã có nhiều tấm gương học sinh vượt khó vươn lên trong học tập, một phần không nhỏ chính là sự quan tâm, định hướng và giáo dục của nhà trường, thầy cô. Đó là những hành động nêu gương nhỏ nhưng rất đẹp, cần nhân rộng, bà Hạnh chia sẻ.

Các nhà trường nên chú trọng các hoạt động thiện nguyện. Chính những hoạt động này sẽ cảm hoá và sẽ có nhiều tấm gương đoàn viên thanh niên tiêu biểu trong các phong trào.

TS Hạnh cho rằng, học sinh hiện nay sinh ra trong hoàn cảnh đủ đầy, nhất là học sinh trong nội thành ít có điều kiện tiếp xúc với môi trường xung quanh vì thế đưa các em vào các hoạt động trải nghiệm mang tính thực tế vô cùng cần thiết.

Dịp nghỉ hè, ba mẹ nên để con trẻ được thực hiện quyền quyết định triển khai các hoạt động của mình, được vui chơi trong hoạt động tập thể. Nếu có môi trường tự nhiên để các con rủ nhau hát múa, sinh hoạt hè rất bổ ích. Từ sự cọ xát tự nhiên sẽ sinh ra năng lượng tích cực, các con thêm gắn bó, đoàn kết, yêu thương nhau, biết sống có trách nhiệm, hài hoà với mọi người và môi trường xung quanh.