Giáo viên dự đoán Tiếng Anh, Sinh học phổ điểm ở mức 4- 5, Vật lý dễ có ‘mưa’ điểm 10

Đề Tiếng Anh hay và phân hoá, sẽ có nhiều điểm thấp

Hoàn thành bài thi sáng nay, nhiều thí sinh tại Hà Nội chia sẻ: “Đề Tiếng Anh có những câu rất khó”, “Em loay hoay mãi nhưng chưa hoàn thành bài thi”, “Trước kỳ thi em đặt mục tiêu đạt điểm 9 nhưng giờ sẽ chỉ đạt 7 điểm”…

Thạc sĩ An Thuỳ Linh, giáo viên Ngoại ngữ, Trường THCS – THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) nhận xét, đề thi môn Tiếng Anh, Chương trình GDPT 2018 hay và khó, có tính phân loại cao.

Theo cô Linh, đề thi có tính cập nhật thông tin, kiểm tra cả mặt ngôn ngữ và kiến thức nền trong cuộc sống và giữ nguyên cấu trúc của đề minh hoạ trước đó Bộ GD&ĐT công bố nhưng đã nâng độ khó lên rất nhiều.

Các câu hỏi trong đề phong phú, trùng hợp các chủ đề trong SGK 12. Lượng từ vựng và cấu trúc ngữ pháp dùng ở mức nâng cao rất nhiều so với lượng từ trong sách học sinh được học.

Điểm khác biệt của đề thi năm nay so với đề thi của chương trình cũ đó là các câu hỏi đã nâng mức độ kiến thức từ cấp độ câu đơn lẻ lên cấp độ đoạn văn, bài văn, đoạn hội thoại có ngữ nghĩa đầy đủ hơn.

“Có thể thấy, đề thi năm nay có tính phân hoá rất cao. Dự đoán, học sinh không chuyên chỉ đạt mức điểm từ 4-5; học sinh học Tiếng Anh là môn thi trong các tổ hợp xét đại học, mức điểm phổ biến ở khoảng 6-8. Và chắc chắn, sẽ có ít thí sinh đạt điểm 10. Học sinh giỏi có thể dừng ở mức điểm 8 -9”, cô Linh nói.

Với đề thi này, theo cô Linh sẽ kích thích được việc học Tiếng Anh thực tế và nghiêm túc. Loại đề mới rèn cho học sinh kỹ năng đọc hiểu tài liệu, tình huống giao tiếp, văn phong viết đoạn văn ngắn, viết tờ rơi, quảng cáo, thông báo. Tuy nhiên, cô giáo cũng cho rằng, với thời gian 50 phút, các câu hỏi dài với lượng thông tin lớn, học sinh không tốc độ sẽ thiếu thời gian hoàn thành bài thi.

Đề Sinh học thách thức, phổ điểm chủ yếu 4-5, thí sinh khó đạt điểm 8-9

Thầy Đinh Đức Hiền, Giám đốc điều hành Trường phổ thông liên cấp FPT Bắc Giang nhận xét, đề thi môn Sinh học của chương trình GDPT 2018 với cấu trúc hoàn toàn mới, tương tự đề minh họa mà Bộ GD&ĐT đã công bố vào tháng 10/2025, tuy nhiên nếu nhà trường và học sinh không chuẩn bị kĩ càng, dạy và học theo lối cũ, thiên về truyền đạt kiến thức thì khó mà đáp ứng được với đề thi này.

Đề thi phù hợp với mục tiêu của chương trình GDPT 2018, bên cạnh việc một phần đánh giá kiến thức căn bản thì đề thi đã cho thấy bước tiến quan trọng trong việc đánh giá năng lực học sinh, hạn chế rất lớn việc khoanh bừa.

“Tuy rằng trong phạm vi một đề thi với 50 phút khó mà đánh giá học sinh một cách toàn diện, nhưng tôi cho rằng đây là sự đổi mới tích cực nhất từ khi thi trắc nghiệm năm 2007 đến nay. Đề thi phân hóa mạnh, học sinh hoàn toàn có thể giành từ 3-5 điểm đáp ứng mục tiêu tốt nghiệp, để đạt điểm trên 8 sẽ là khó với thí sinh”, thầy Hiền nói.

Cũng theo thầy Hiền, ở các câu vận dụng, dữ liệu không có trong SGK mà là các dữ liệu từ các nghiên cứu, thí nghiệm đòi hỏi học sinh phải có tư duy đọc hiểu, phân tích, liên kết, tổng hợp so sánh dữ liệu, dựa trên kiến thức căn bản để tìm ra câu trả lời. Đặc biệt, đề thi này không dành cho học sinh thiếu kiên nhẫn.

Với cấu trúc đề thi này, học sinh không dễ dàng để đạt điểm tuyệt đối, học sinh dễ mất điểm ở dạng thức trắc nghiệm Đúng – Sai và trả lời ngắn, các câu hỏi vận dụng cũng rơi vào 2 dạng thức này là chính.

Năm nay chắc chắn phổ điểm sẽ có sự thay đổi, phản ánh chính xác hơn năng lực và sự lựa chọn của học sinh do sự thay đổi môn thi tốt nghiệp.

Nếu những năm trước học sinh buộc phải thi cả tổ hợp 3 môn Lý, Hóa, Sinh để xét tốt nghiệp dẫn đến nhiều thí sinh vốn không dành thời gian học môn Sinh học để xét đại học vẫn phải thi, dẫn đến khoanh bừa, điểm rất thấp, phổ điểm phản ánh thiếu chính xác thì năm nay học sinh được tự chọn 2 môn, là những môn phần lớn học sinh đầu tư học trong năm để xét tuyển đại học.

Phổ điểm năm nay sẽ rơi chủ yếu từ 4-5 điểm, điểm từ 9 trở lên là hạn chế, điểm chuẩn đại học sẽ biến động mạnh, có thể giảm đáng kể. Các trường đại học hoàn toàn có thể sử dụng kết quả này để tuyển sinh đại học, tôi cho rằng kết quả này là tin cậy nhất, tốt nhất về đánh giá học sinh cho đến thời điểm này.

Vật lý sẽ có “mưa” điểm 10?

Thầy Nguyễn Mạnh Cường, giáo viên bộ môn Vật lý, Trường THPT Chuyên Hà Nội Amsterdam nói rằng, đề thi năm nay khá vừa sức với học sinh.

Một giáo viên dạy Vật lý khác tại Hà Nội cho biết, sau khi dự thi, nhiều thí sinh thông báo sẽ đạt điểm 9, điểm 10. Đề thi môn Vật lý năm nay khá dễ, không có câu phân loại học sinh. Với đề thi này, thầy cũng dự đoán nhiều học sinh sẽ đạt điểm 9 và có "mưa điểm 10".

Giáo viên này cũng cho rằng, môn Toán có tính phân loại rõ ràng trong khi Vật lý dễ là chưa hợp lý. "Khi ra đề thi, độ khó - dễ các môn phải mang tính tương đối với nhau. Một môn thì ra khó trên trời, một môn thì ra dễ để học sinh trung bình cũng có thể đạt điểm cao", thầy giáo nói.