Gửi bình luận
Bồi dưỡng tình yêu với truyền thống văn hóa, lịch sử
Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương là chủ đề quan trọng trong nội dung chương trình giáo dục địa phương của Phú Thọ. Đây luôn được coi là một di sản văn hóa phi vật thể rất đặc biệt của Việt Nam, tồn tại và phát triển qua hàng nghìn năm lịch sử, được cộng đồng người dân Việt - Mường ở Phú Thọ nói riêng, các dân tộc anh em khác trên đất nước Việt Nam coi như một phần bản sắc của mình, để bảo tồn, phát huy.
Một trong những nhiệm vụ quan trọng là giữ cho Tín ngưỡng Hùng Vương trường tồn cùng người Việt. Cách hiệu quả, dễ thực thi nhất để Tín ngưỡng Hùng Vương thấm đượm trong tiềm thức, tâm khảm của học sinh chính là đưa Tín ngưỡng Hùng Vương vào trường học thông qua các chủ đề trong chương trình giáo dục địa phương.
Tài liệu giáo dục địa phương Phú Thọ cấp tiểu học (lớp 2) có hẳn một chủ đề: Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương. Ở chương trình giáo dục địa phương Phú Thọ cấp THCS, Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương tiếp tục được đề cập đến ở lớp 7 với chủ đề: Một số tín ngưỡng, phong tục tập quán tiêu biểu ở Phú Thọ. Trong chủ đề này, tác giả dành một phần tập trung giới thiệu riêng về Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương.
Hát Xoan Phú Thọ cũng là chủ đề tiêu biểu được đưa vào giảng dạy trong tài liệu giáo dục địa phương của tỉnh, thể hiện đặc trưng, truyền thống của mảnh đất Tổ vua Hùng, gắn với ý thức bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể. Hát Xoan Phú Thọ được đưa vào thành một chủ đề riêng trong nội dung giáo dục địa phương nhằm cung cấp tri thức, hiểu biết cho học sinh về nguồn gốc, giá trị nghệ thuật, các chặng đường trình diễn hát Xoan; một số nghệ nhân và các phường Xoan tiêu biểu; nắm được các hoạt động bảo vệ, phục hồi và phát huy giá trị di sản hát Xoan; thực hành hát Xoan; gắn với trách nhiệm của học sinh trong việc gìn giữ, phát triển di sản hát Xoan Phú Thọ với vai trò là di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại cần được bảo vệ khẩn cấp…
Các nội dung được đề cập đến trong tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Phú Thọ phần nào đáp ứng nhu cầu cung cấp, trang bị những hiểu biết cơ bản, cần thiết nhất cho giáo viên, học sinh trên tinh thần “dân ta phải biết sử ta”. Từ đó, nâng cao ý thức giữ gìn, bảo vệ, phát huy truyền thống văn hóa, lịch sử, di sản văn hóa của địa phương; bồi dưỡng tình yêu quê hương, ý thức tìm hiểu vận dụng những kiến thức đã học để góp phần bảo tồn những giá trị văn hóa của cộng đồng dân cư các dân tộc, xây dựng văn hóa, phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.
Tài liệu giáo dục địa phương của tỉnh Phú Thọ được xây dựng và trình UBND tỉnh thẩm định đối với lớp 1, 2, 6, 7, 8, 9 và trình Bộ GD&ĐT phê duyệt đưa vào giảng dạy theo đúng lộ trình với lớp 1, lớp 2 và lớp 6. Đối với cấp tiểu học, nội dung giáo dục địa phương được giảng dạy tích hợp với hoạt động trải nghiệm. Cấp THCS và THPT được thiết kế dưới hình thức lĩnh vực và chủ đề của lĩnh vực với tổng thời lượng là 35 tiết/lớp/năm học và đưa vào giảng dạy trong chương trình như một môn học bắt buộc.
Bộ tài liệu đã góp phần định hướng về kiến thức, kỹ năng, cung cấp tri thức, hiểu biết cho học sinh các nhà trường trên địa bàn về lịch sử quê hương Phú Thọ, đặc biệt là truyền thống vùng đất Tổ, di tích văn hóa quốc gia đặc biệt Đền Hùng cũng như những vấn đề ẩn sâu trong tiềm thức dân tộc về thời đại Hùng Vương dựng nước.
