Hành trình khám phá thế giới trẻ em “nhiệm màu” của nữ học giả Việt tại New Zealand

Trong buổi họp phụ huynh, khi xem những câu chuyện được Hải và cô cùng nhau kể lại, chị Hoa nhận ra rằng Ako còn có nghĩa là tin tưởng và trao quyền, để trẻ có thể học cách chủ động ở mọi việc trong cuộc sống.

Đến ước mơ xây dựng một New Zealand thu nhỏ giữa lòng Hà Nội

Sau một thời gian dài nghiên cứu cũng như trải nghiệm thực tế, chị Hoa đã đề xuất thành công một quan điểm mới về trẻ em trong luận án Tiến sĩ: “children as interbeings with adults” (trẻ em là một sự tồn tại độc lập và có tính liên kết với người lớn) - một quan điểm rất gần với khái niệm Ako của New Zealand.

Việc hoàn thành đề tài nghiên cứu giúp chị có cơ sở lý luận và phương pháp để hỗ trợ giáo viên lắng nghe và đồng hành cùng trẻ, từ đó đề xuất các hoạt động giáo dục phù hợp với năng lực và tính cách của các em.

Mới đây, niềm vui của chị Hoa lại thêm nhân đôi khi luận văn Tiến sĩ của chị vừa được đề cử cho giải thưởng luận văn xuất sắc của hiệp hội nghiên cứu giáo dục Hoa Kỳ AERA, và đã được chọn vào top 2 luận văn xuất sắc nhất của Khoa Giáo dục trường ĐH Auckland.

Nhìn lại hành trình khám phá thế giới trẻ em của mình, chị Hoa cho biết, thời gian học chương trình Tiến sĩ thực sự rất đáng quý khi đong đầy các giá trị tinh thần vô giá, bên cạnh những thành tựu học thuật. Đến thời điểm hiện tại, chị Hoa vẫn tin rằng khái niệm Ako sẽ là tài sản quý giá nhất chị mang theo sau thời gian làm nghiên cứu sinh.

Cũng trong quãng thời gian này, chị đã may mắn được gặp gỡ vị Giáo sư hướng dẫn “tâm đầu ý hợp”, cô Janet Gaffney. Chị Hoa chia sẻ, chị đã từng từ chối mức học bổng cao hơn ở nhiều trường khác để chọn Đại học Auckland khi tìm được vị Giáo sư biết lắng nghe và đồng cảm với tình yêu con trẻ của chị, dù chỉ là qua cuộc phỏng vấn trực tuyến vào lần đầu tiên. Giáo sư cũng là người luôn quan tâm đến cuộc sống cá nhân của chị, từ việc phải xa con nhỏ để đi học, cho đến khó khăn khi trải qua phong tỏa trong đại dịch.

Không chỉ vậy, cũng chính Giáo sư là người truyền cảm hứng cho chị về tinh thần cống hiến của giáo dục: “Chúng ta đều sống trong giấc mơ của chính mình. Cống hiến của một nhà nghiên cứu giáo dục mầm non không phải chỉ nằm ở những công trình được xuất bản, mà còn nằm ở việc người đó có thể cống hiến được gì cho giáo dục, cho trẻ em”. Và chị đã luôn thực sự tin vào sứ mệnh của một nhà nghiên cứu.

Niềm tin này đã trở thành tiền đề nuôi dưỡng ước mơ lớn của chị: xây một ngôi trường mầm non với định hướng giáo dục mang tinh thần Ako. Hành trình khám phá thế giới trẻ em của chị tại New Zealand đã tạm thời khép lại, nhưng cũng lại vừa mở ra cho chị một hành trình mới: Trở thành người nuôi dưỡng và góp phần tạo nên thế giới màu nhiệm cho con trẻ thông qua một New Zealand thu nhỏ ở trong lòng Hà Nội – nơi giáo dục không phải chỉ là những triết lý khô khan, nơi chương trình và phương pháp của giáo viên được quyết định bởi trẻ con.