Gửi bình luận
Bởi vậy, khi tham gia các Chương trình “Chắp cánh STEM và E-Learning”, Khoa Khoa học và Công nghệ giáo dục hướng đến các mục tiêu: hỗ trợ thầy, cô giáo ở những khu vực khó khăn hiểu đúng về giáo dục STEM và E-learning; biết cách ứng dụng các kỹ năng thiết kế bài giảng STEM và E-learning vào từng bài học, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học của học sinh.
Đồng thời, những nội dung được lựa chọn sao cho phù hợp nhất với điều kiện khó khăn của từng địa phương, không đòi hỏi các thầy, cô và nhà trường phải đầu tư nhiều vào trang thiết bị, công nghệ - những yếu tố không thể đáp ứng ngay trong thời gian ngắn.
Nội dung chương trình bám sát yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, do vậy các thầy, cô giáo có thể ứng dụng được ngay cho các bài học của mình.
 |
| Thầy và trò Khoa Khoa học và Công nghệ giáo dục tham gia hỗ trợ tập huấn cho giáo viên ở huyện Điện Biên Đông. |
Đối với học sinh, PGS. TS. Lê Hiếu Học mong muốn, thông qua việc được học theo phương pháp giáo dục STEM, các em sẽ yêu thích các môn học hơn, có kết quả học tập tốt hơn. Về lâu dài, các em sẽ tìm hiểu kỹ hơn về các nghề nghiệp trong lĩnh vực STEM để lựa chọn các ngành học phù hợp ở bậc đại học.
“Đây là hình thức học tập theo dự án (project-based learning) qua đó, sinh viên Khoa Khoa học và Công nghệ giáo dục có thêm cơ hội được ứng dụng các kiến thức trên lớp vào việc xây dựng các bài giảng STEM và e-learning thực tế, biết cách tổ chức các hoạt động dạy học. Nhờ vậy, sinh viên hiểu rõ hơn về nghề nghiệp trong tương lai, tích luỹ được các kỹ năng cần thiết.
Các em có cơ hội hiểu rõ hơn văn hoá ở các địa phương, làm giàu vốn sống và hiểu biết xã hội để hỗ trợ cho sự sẵn sàng nghề nghiệp trong tương lai”, PGS. TS. Lê Hiếu Học, Trưởng khoa Khoa học và Công nghệ Giáo dục, ĐH Bách khoa Hà Nội.
