Vốn được nhìn nhận là môn học khó tiếp thu, nhưng khi được ứng dụng khoa học công nghệ, lịch sử trở nên gần gũi, mang đến hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành xu thế tất yếu của giáo dục hiện đại, ngành Giáo dục tỉnh Hưng Yên đã và đang tạo ra những bước chuyển mình rõ nét, đặc biệt trong giảng dạy Lịch sử - môn học vốn bị coi là khô khan, nặng về ghi nhớ.
Nhằm tạo thêm hứng thú học tập, nâng cao kỹ năng và hiểu biết thực tiễn cho học sinh, nhiều nhà trường trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đang tăng cường các hoạt động giáo dục trải nghiệm.
Mỗi chủ đề được phân chia thành các bài học và bắt đầu bằng một tranh vẽ mô tả một tình huống nhằm khơi gợi ở học sinh sự tò mò, kích thích hứng thú học tập.
Là giáo viên dạy môn Hóa – Sinh của Trường THCS Song Phương (Hoài Đức, Hà Nội), cô Nguyễn Hồng Phượng luôn biết cách đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm tăng khả năng tập trung và hứng thú học tập cho học trò.
