Văn hóa

Khai giảng lớp bồi dưỡng và phát triển hạt nhân nghệ thuật truyền thống Thanh Xuân

Lê Dương 19/05/2026 11:17

Lớp bồi dưỡng và phát triển nghệ thuật truyền thống Thanh Xuân được khai giảng vào dịp kỷ niệm 51 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước với sự tham gia của gần 100 em học sinh Tiểu học và THCS trên địa bàn phường Thanh Xuân.

picture8.png
Lễ khai giảng với sự tham gia của gần 100 em học sinh trên địa bàn phường Thanh Xuân

Với mục tiêu bảo tồn và phát huy các loại hình nghệ thuật dân gian, từ năm 2018 đến nay, lớp học đã được tổ chức thường xuyên và duy trì hiệu quả.

Hằng năm, lớp tuyển chọn các em học sinh có năng khiếu trong nhiều loại hình nghệ thuật truyền thống đặc sắc như hát xẩm, Chèo, Ca trù, Hát văn, chầu văn… Không chỉ được học tập bài bản, các em còn có cơ hội tham gia biểu diễn tại nhiều sân khấu lớn nhỏ, từ đó tích lũy kinh nghiệm thực tiễn và đạt được nhiều thành tích đáng khích lệ.

Tiêu biểu, lớp đã đạt Giải A tại Liên hoan trình diễn di sản văn hóa phi vật thể thành phố Hà Nội; 02 Giải Ba tại Liên hoan hát xẩm khu vực phía Bắc tổ chức tại Ninh Bình; nhiều Giải A, B Liên hoan Dân ca, dân vũ thành phố; Giải Ba và Giải Khuyến khích tại Liên hoan ca trù thành phố do Sở Văn hoá và Thể thao tổ chức. Bên cạnh đó, các em còn tích cực tham gia biểu diễn phục vụ các sự kiện chính trị – văn hóa quan trọng như chương trình giao lưu Việt Nam – Trung Quốc; giao lưu Văn hoá ẩm thực Việt Nam- Australia; Liên hoan trình diễn di sản văn hoá phi vật thể và nhiều ngày hội lớn…

picture2.png
Lớp đã đạt Giải A tại Liên hoan trình diễn di sản văn hóa phi vật thể thành phố Hà Nội

Ngoài hoạt động học tập và biểu diễn, lớp còn tổ chức cho học sinh đi thực tế, giao lưu tại các địa phương giàu truyền thống văn hóa như Bắc Ninh, Hưng Yên – những cái nôi của các làn điệu dân ca quan họ, chèo cổ. Qua đó, giúp các em hiểu sâu hơn về giá trị di sản, nuôi dưỡng niềm đam mê và ý thức gìn giữ nghệ thuật truyền thống dân tộc.

Với sự duy trì bền bỉ và định hướng đúng đắn, lớp bồi dưỡng nghệ thuật truyền thống Thanh Xuân không chỉ là nơi phát hiện, bồi dưỡng tài năng trẻ mà còn góp phần quan trọng trong việc bảo tồn và lan tỏa các giá trị văn hóa truyền thống trong thế hệ học sinh hôm nay.

Một số hình ảnh hoạt động của Lớp

picture5.png
picture6.png
picture7.png
picture12.png
z7840897708531_c3fa118a3a07300bc8c17f3d158da790.jpg
z7840897729713_b3fd7e134dc02d83269c95287ca73c3c.jpg
z7840897729720_cba61678f5ae0e693398517980e9a756.jpg
z7840897729744_713a17b1daabbc971fe6781dccd2668e.jpg
z7840897729728_4097c165650c2965fad4518d21553b8f.jpg
z7840897729756_9ca7ab7215b1e683942fac100684d4d0.jpg
z7840897729771_fd6aa778e1b0cbe71e5e2726335bee13.jpg
z7840897729777_b29123f6c302d095a252831d008a9d61.jpg
Bài liên quan

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    15 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    5 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    6 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Khai giảng lớp bồi dưỡng và phát triển hạt nhân nghệ thuật truyền thống Thanh Xuân