Khi người Thầy truyền lửa trở thành trung tâm của đổi mới giáo dục

Hội thảo quy tụ đông đảo nhà khoa học, nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục từ nhiều địa phương trên cả nước; đồng thời công bố Quyết định thành lập Chi hội Tâm lý – Giáo dục “Người Truyền Lửa Hà Nội” – một dấu mốc quan trọng trong việc hình thành cộng đồng chuyên môn lấy người thầy làm trung tâm của đổi mới.

Diễn đàn khoa học về đổi mới dạy học trong bối cảnh hiện nay

Sau nhiều năm triển khai, Chương trình GDPT 2018 đang bước vào giai đoạn đòi hỏi chất lượng thực thi thực chất. Đổi mới giáo dục không còn là câu chuyện của sách giáo khoa hay cấu trúc môn học, mà là sự chuyển đổi căn bản trong tư duy dạy học, tổ chức lớp học và đánh giá vì sự tiến bộ của người học.

Trong tiến trình đó, giáo viên vừa là chủ thể trung tâm, vừa là đối tượng chịu áp lực lớn nhất. Những yêu cầu như: tổ chức hoạt động học phát triển năng lực, xây dựng môi trường lớp học tích cực, đổi mới công tác chủ nhiệm, kết nối nhà trường – gia đình – xã hội
đòi hỏi người thầy không chỉ giỏi chuyên môn mà còn vững vàng về tâm lý, nhận thức và động lực nghề nghiệp.

Hội thảo được tổ chức nhằm tạo ra không gian đối thoại học thuật và thực tiễn, nơi lý luận giáo dục, chính sách và trải nghiệm lớp học gặp nhau một cách chân thực.

Diễn đàn học thuật gắn chặt với thực tiễn nhà trường

Hội thảo có sự tham dự của nhiều chuyên gia uy tín như PGS.TS Trần Kiều – Chủ tịch Hội Tâm lý – Giáo dục Việt Nam, Nguyên Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam , GS.TS. Phạm Tất Dong - Nguyên Trưởng ban Tư tưởng – Văn hóa Trung ương, NGƯT. TS. Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch danh dự Hội Tâm lí- Giáo dục Hà Nội, Phó Chủ tịch Hội Tâm lý – Giáo dục Việt Nam, NGƯT. TS. Nguyễn Thanh Sơn, phó chủ tịch Hội tâm lí- Giáo dục Hà Nội cùng các nhà quản lý và hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông, cùng các giáo viên, giảng viên sư phạm.

Đại diện trường Đại học Anh Quốc Việt Nam BUV- Ông Paul Bennett, Giám đốc Marketing, phụ trách chiến lược phát triển và tăng trưởng là đơn vị tài trợ đồng hành, đã có bài phát biểu chào mừng hội thảo và tặng lẵng hoa chúc mừng.

Điểm nhấn quan trọng của hội thảo là Kỷ yếu khoa học gồm 50 bài báo của các nhà quản lý giáo dục, giảng viên, giáo viên phổ thông và các nhà nghiên cứu. Các công trình tập trung phân tích trực tiếp những vấn đề đang diễn ra trong lớp học và nhà trường, từ góc nhìn khoa học và thực tiễn.

Đặc biệt trong hội thảo có rất nhiều các tham luận có giá trị cao. Các tham luận tập trung vào những vấn đề rất thực tiễn của lớp học hiện nay: đổi mới công tác chủ nhiệm, phát triển năng lực cảm xúc – xã hội cho học sinh, nâng tầm nhận thức giáo viên, xây dựng môi trường học tập tích cực, phát triển cộng đồng giáo viên hạnh phúc.

Tiến sĩ Trần Khánh Ngọc báo cáo tham luận đề dẫn

Tại báo cáo đề dẫn hội thảo với chủ đề “Người truyền lửa trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông 2018”, TS Trần Khánh Ngọc - người sáng lập chương trình Dạy học tích cực và dự án “Một triệu người thầy hạnh phúc và truyền cảm hứng” nhấn mạnh vai trò của cảm hứng, hạnh phúc nghề nghiệp và năng lực tự đổi mới của giáo viên trong việc thực hiện thành công chương trình mới.

Từ thực tiễn lớp học, cô giáo Luyện Thị Minh Dự - giáo viên Trường Tiểu học Phương Liệt, phường Phương Liệt chia sẻ kinh nghiệm đổi mới công tác chủ nhiệm. Theo cô, việc tiếp cận các chuyên đề về dạy học tích cực và truyền cảm hứng đã giúp cô nhận thức rõ hơn sứ mệnh của người giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm. Báo cáo nhấn mạnh vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục toàn diện học sinh, góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu phát triển phẩm chất và năng lực người học.

Đến từ Nghệ An, Cô giáo Tô Thị Xuân – Giáo viên Địa lí, Trường Trung học Phổ thông Quỳnh Lưu 3, tỉnh Nghệ An trình bày báo cáo tham luận với chủ đề: “Đổi mới hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.” Báo cáo mang đến những chia sẻ thực tiễn về đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức hoạt động học tập theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong bối cảnh triển khai Chương trình GDPT 2018 ở bậc trung học phổ thông.

Hội thảo cũng ghi nhận nhiều tham luận giàu giá trị về đổi mới sinh hoạt chuyên môn, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của cô Nguyễn Thị Huế, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học - THCS Phan Chu Trinh (Lâm Đồng) và đổi mới đào tạo sinh viên sư phạm đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của TS Lê Thị Thu Hà - Phó Trưởng khoa Tiểu học - Mầm non, Trường Đại học Tây Bắc.

Hình thức kết hợp trực tiếp và trực tuyến giúp mở rộng không gian trao đổi chuyên môn, tạo điều kiện để tiếng nói của giáo viên từ nhiều vùng miền được lắng nghe và chia sẻ. Một điểm gặp gỡ có chiều sâu trong dòng chảy đổi mới. Và chính từ những không gian đối thoại như thế, hình ảnh “Người thầy truyền lửa” được khẳng định như động lực cốt lõi cho hành trình đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam trong giai đoạn mới.

“Người thầy truyền lửa” – từ khái niệm đến tổ chức chuyên môn

Trong khuôn khổ Hội thảo, Hội Tâm lý – Giáo dục Hà Nội công bố Quyết định thành lập Chi hội Tâm lý – Giáo dục “Người Truyền Lửa Hà Nội”. Sự kiện này đánh dấu một bước phát triển mới trong việc kết nối đội ngũ nhà giáo, chuyên gia và những người làm công tác giáo dục có chung khát vọng đổi mới giáo dục theo hướng nhân văn, thực chất và bền vững. Từ các nghiên cứu và trao đổi học thuật, hội thảo hướng tới một thông điệp xuyên suốt: Đổi mới dạy học không phải là cuộc chạy đua về kỹ thuật, mà là một quá trình kiến tạo con người, bắt đầu từ người thầy, lan tỏa đến lớp học, nhà trường và toàn xã hội.

Ban Tổ chức kỳ vọng, thông qua Hội thảo và sự ra đời của Chi hội, các hoạt động chuyên môn về tâm lý – giáo dục và đổi mới dạy học sẽ tiếp tục được lan tỏa sâu rộng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, đồng thời xây dựng đội ngũ nhà giáo hạnh phúc, truyền cảm hứng và đủ năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.

Việc thành lập Chi hội Tâm lý – Giáo dục “Người Truyền Lửa Hà Nội” đánh dấu bước chuyển từ ý tưởng học thuật sang thiết chế chuyên môn, tạo nền tảng cho việc kết nối, bồi dưỡng và lan tỏa đội ngũ giáo viên trong bối cảnh đổi mới.

Hội thảo còn có phần biểu diễn văn nghệ của các thầy cô giáo của hội Người truyền lửa với những tiết mục đặc sắc ấn tượng, tạo nên không khí tươi vui rộn ràng những ngày sắp Tết đến xuân về.

Trong bối cảnh giáo dục Việt Nam đang chuyển mình mạnh mẽ, Hội thảo “Đổi mới dạy học đáp ứng yêu cầu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và Nghị quyết 71 của Trung ương”. không chỉ là một sự kiện khoa học, mà là một điểm hội tụ của tầm nhìn dài hạn về con người trong giáo dục. Ở đó, đổi mới không bắt đầu từ mệnh lệnh hành chính, mà từ sự thay đổi bên trong người thầy; không dừng ở kỹ thuật, mà hướng tới giá trị, niềm tin và cảm hứng nghề nghiệp.