Hướng nghiệp

Khơi dậy tinh thần khởi nghiệp cho học sinh Thanh Hóa

Bình Minh 08/04/2026 20:23

Thông qua hội thảo khởi nghiệp, học sinh Thanh Hoá được tiếp cận kiến thức, kỹ năng, khơi dậy tư duy sáng tạo, đáp ứng yêu cầu trong kỷ nguyên số.

Hội thảo “Hành trình khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông” được tổ chức tại Trường THPT Tô Hiến Thành.
Hội thảo “Hành trình khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông” được tổ chức tại Trường THPT Tô Hiến Thành.

Chiều 8/4, Học viện Nông nghiệp Việt Nam phối hợp với Sở GD&ĐT Thanh Hóa tổ chức hội thảo “Hành trình khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông”. Chương trình diễn ra trực tiếp tại Trường THPT Tô Hiến Thành và kết nối trực tuyến tới các trường THPT trong toàn tỉnh.

Tại hội thảo, các chuyên gia, diễn giả đã chia sẻ kinh nghiệm, truyền cảm hứng khởi nghiệp, đồng thời gợi mở kiến thức về đổi mới sáng tạo, nhu cầu nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số và những kỹ năng cần thiết để thích ứng với thị trường lao động. Học sinh cũng tham gia các hoạt động tương tác, trò chơi và thi tìm hiểu kiến thức trên nền tảng trực tuyến, tạo không khí sôi nổi, thực tiễn.

img-6404.jpg
Bà Bùi Thị Thanh, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hóa phát biểu tại hội thảo.

Nhiều nội dung thiết thực được trao đổi như: kinh nghiệm săn học bổng quốc tế; hoạt động khởi nghiệp của sinh viên; phát động Cuộc thi ý tưởng khoa học công nghệ/khởi nghiệp năm 2026; yêu cầu của doanh nghiệp đối với nguồn nhân lực; kỹ năng giúp người lao động phát triển bền vững trong bối cảnh chuyển đổi số.

img-6413-1.jpg
PGS.TS. Cao Trường Sơn, Trưởng nhóm nghiên cứu tinh hoa về Quản lý Môi trường và Phát triển bền vững, Học viện Nông nghiệp Việt Nam trình bày tham luận.

Phát biểu tại chương trình, bà Bùi Thị Thanh, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hoá nhấn mạnh: trước yêu cầu ngày càng cao của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, thế hệ trẻ cần không chỉ vững kiến thức mà còn có tư duy sáng tạo, khả năng thích ứng và khát vọng khởi nghiệp. Hội thảo là hoạt động thiết thực nhằm khơi dậy tinh thần đổi mới sáng tạo cho học sinh, đồng thời tạo diễn đàn để các nhà quản lý, chuyên gia và cơ sở giáo dục cùng đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục khởi nghiệp trong trường học.

img-6421.jpg
Sinh viên Nguyễn Thúy Quỳnh, Học viện Nông nghiệp Việt Nam trình bày tham luận tại hội thảo.

Theo PGS.TS Vũ Ngọc Huyên, Phó Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam, những ý tưởng khởi nghiệp ban đầu, dù đơn giản, đều có thể trở thành nền tảng cho tương lai nếu được ươm mầm và phát triển đúng hướng. Học viện đã hỗ trợ nhiều ý tưởng từ học sinh THPT, tiếp tục phát triển khi các em trở thành sinh viên, góp phần hình thành hành trang nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp. Nhiều cựu sinh viên của Học viện đã thành công trong kinh doanh, đóng góp tích cực cho phát triển kinh tế - xã hội nhờ các ý tưởng khởi nghiệp được nuôi dưỡng từ thời học tập.

img-6397.jpg
Học sinh hào hứng tìm hiểu về kinh nghiệm săn học bổng quốc tế; hoạt động khởi nghiệp của sinh viên...

Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động triển khai Quyết định 336/QĐ-TTg, nhằm tăng cường tuyên truyền, trang bị kiến thức và kỹ năng khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên trước khi tốt nghiệp, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực trong giai đoạn mới.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/khoi-day-tinh-than-khoi-nghiep-cho-hoc-sinh-thanh-hoa-post773425.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/khoi-day-tinh-than-khoi-nghiep-cho-hoc-sinh-thanh-hoa-post773425.html
Bài liên quan
Kiến thức, kỹ năng khởi nghiệp nên trang bị cho học sinh THPT
Nội dung giáo dục khởi nghiệp cần xây dựng phù hợp, giúp HS hiểu đúng về nghề nghiệp, phát triển năng lực thích ứng với thị trường lao động.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    20 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    11 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    11 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Khơi dậy tinh thần khởi nghiệp cho học sinh Thanh Hóa