Văn hóa

Kỳ thi LCM 2025 tại Việt Nam: Gần 1.500 thí sinh đạt chứng chỉ âm nhạc quốc tế

PV 10/12/2025 21:39

Lễ trao Văn bằng và Chứng chỉ LCM Graduation Ceremony 2025 do Việt Thương Music Education tổ chức - đơn vị được LCM uỷ quyền tại Việt Nam.

Lễ trao văn bằng và chứng chỉ LCM vào ngày 7/12/2025 tại TP Hồ Chí Minh
Lễ trao văn bằng và chứng chỉ LCM vào ngày 7/12/2025 tại TP Hồ Chí Minh

Lễ trao văn bằng và Chứng chỉ LCM Graduation Ceremony 2025 do Việt Thương Music Education tổ chức -đơn vị được LCM (London College of Music) uỷ quyền hợp tác chính thức và trực tiếp trong việc đào tạo, khảo thí và cấp chứng chỉ quốc tế tại Việt Nam.

Chuẩn âm nhạc quốc tế từ hệ thống khảo thí LCME tại Việt Nam

LCM (London College of Music) là một Học viện Âm nhạc thuộc University of West London (Vương quốc Anh). Chương trình đào tạo chất lượng và uy tín, văn bằng và chứng chỉ LCM được công nhận rộng rãi trên thế giới. Hệ thống chứng chỉ LCM nằm trong Khung trình độ quốc gia RQF của Vương quốc Anh, có giá trị trong hồ sơ du học, xét học bổng và định hướng phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực âm nhạc.

Kỳ thi LCM 2025 tiếp tục khẳng định vị thế là một trong những kỳ thi âm nhạc quốc tế có quy mô lớn tại Việt Nam. Có gần 1.500 thí sinh đến từ hơn 50 trung tâm và trường âm nhạc trải dài trên cả nước, từ Hà Nội, Huế, Đà Nẵng đến Đồng Nai, TP Hồ Chí Minh tham dự. Học viên dự thi nhiều bộ môn: Piano, Guitar, Thanh nhạc, Lý thuyết âm nhạc, Electronic Keyboard và nhiều chuyên ngành biểu diễn khác.

Không chỉ đánh giá năng lực, Kỳ thi còn giúp học sinh tiếp cận phương pháp đào tạo quốc tế, rèn luyện tư duy âm nhạc bài bản và tích lũy kinh nghiệm biểu diễn trước giám khảo nước ngoài. Uy tín của kỳ thi được đảm bảo bởi sự tham gia trực tiếp của Hội đồng giám khảo đến từ London College of Music. Các chuyên gia giáo dục âm nhạc Anh Quốc tuân thủ quy trình chấm điểm nghiêm ngặt, minh bạch và công bằng theo chuẩn mực quốc tế trong đánh giá năng lực thí sinh Việt Nam.

viet-thuong-trao-bang-lmc.jpg
Kỳ thi LCM 2025.

Chất lượng học viên Việt Nam tiếp tục được khẳng định với kết quả ấn tượng khi có tới 670 thí sinh đạt Distinction (điểm xuất sắc), chiếm 55% tổng số dự thi. Trong số này có 85 thí sinh đạt điểm số trên 95/100 - mức điểm thể hiện năng lực vượt trội ở cả kỹ thuật lẫn biểu cảm âm nhạc. Những con số này không chỉ là niềm tự hào của cá nhân học viên và gia đình mà còn là minh chứng cho chất lượng giảng dạy ngày càng nâng cao tại các trường thuộc hệ thống Việt Thương Music cũng như trung tâm âm nhạc đối tác và cơ sở liên kết.

Lễ trao văn bằng và chứng chỉ LCM được tổ chức tại Hà Nội ngày 6/12 và tại TP Hồ Chí Minh ngày 7/12, vinh danh học viên ở tất cả cấp độ từ Pre, Step 1 - 2, Grade 1 - 8 đến các văn bằng chuyên nghiệp Diploma (DipLCM, ALCM, LLCM, FLCM về biểu diễn của từng bộ môn). Sự kiện cũng là dịp nhìn lại hành trình rèn luyện miệt mài của học sinh và sự đồng hành của đội ngũ giáo viên trên toàn quốc.

Lộ trình đào tạo chuẩn hóa từ cơ bản đến chuyên nghiệp

Khung trình độ của LCM được chuẩn hóa theo tiêu chuẩn quốc tế, bao gồm các cấp độ: Căn bản, trung cấp dài hạn, trung cấp, đại học và sau đại học (Pre- Preparatory, Step, Grade 1–8 và các văn bằng Diploma). Tại Việt Nam, toàn bộ khung trình độ này được triển khai thông qua Việt Thương Music Education, bảo đảm thí sinh tại Việt Nam được đánh giá theo cùng chuẩn mực với thí sinh tại Anh và quốc gia khác. Các chứng chỉ và văn bằng của LCM có giá trị khi đăng ký vào các trường đại học tại Anh, cũng như trường đào tạo âm nhạc khác tại các nước Âu Mỹ.

Tại Việt Nam, LCM đang khai triển hằng năm các kỳ thi các chứng chỉ: Lý thuyết âm nhạc, biểu diễn âm nhạc. Ở cấp độ cao hơn là kỳ thi các văn bằng đại học về giảng dạy nhạc cụ và kỳ thi biểu diễn âm nhạc.

Chương trình LCM tại Việt Nam.

Việt Thương Music tiếp tục thực hiện vai trò liên kết giữa LCM với các hệ thống giáo dục âm nhạc trong nước thông qua các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng giáo viên; tổ chức hội thảo chuyên môn; triển khai các chương trình tập huấn phương pháp giảng dạy theo chuẩn quốc tế, đồng thời từng bước chuẩn hóa cơ sở vật chất tại các phòng học, phòng thi.

Đại diện hai đơn vị cho biết trong thời gian tới, chương trình sẽ tiếp tục được mở rộng về quy mô kỳ thi và nâng cao chất lượng đào tạo, nhằm từng bước phổ cập các chuẩn mực âm nhạc quốc tế đến với học viên tại Việt Nam. Thông qua hệ thống đào tạo và đánh giá bài bản, học viên không chỉ được phát triển năng lực âm nhạc và kỹ năng trình diễn, mà còn được bồi dưỡng khả năng hội nhập quốc tế. Qua đó, các em hình thành nền tảng vững chắc để tự tin bước vào môi trường học tập và làm việc toàn cầu, đồng thời vẫn giữ gìn và lan tỏa những giá trị văn hóa dân tộc trong hành trình trưởng thành của mình.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/ky-thi-lcm-2025-tai-viet-nam-gan-1500-thi-sinh-dat-chung-chi-am-nhac-quoc-te-post759920.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/ky-thi-lcm-2025-tai-viet-nam-gan-1500-thi-sinh-dat-chung-chi-am-nhac-quoc-te-post759920.html
Bài liên quan
HSU khởi động cuộc thi Nhà thiết kế tương lai 2026
Trường Đại học Hoa Sen (HSU) khởi động cuộc thi Nhà thiết kế tương lai 2026, với tổng giá trị giải thưởng 700 triệu đồng.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    7 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    7 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    13 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    6 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    6 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Kỳ thi LCM 2025 tại Việt Nam: Gần 1.500 thí sinh đạt chứng chỉ âm nhạc quốc tế