Gửi bình luận
Đồng thời, đề nghị Chính phủ sớm trình xây dựng Luật Nhà giáo nhằm luật hoá các quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về vị thế nhà giáo và đặc điểm nghề giáo cũng như các chính sách nhằm phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong thời kỳ mới.
 |
Cô - trò Trường tiểu học Đinh Tiên Hoàng (Việt Trì, Phú Thọ) |
Kỳ vọng của giáo viên và cử tri cả nước
Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT, cả nước có gần 1,5 triệu nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục từ mầm non cho đến đại học; trong đó cấp mầm non: hơn 373.000 người; tiểu học: trên 419.000 người; THCS hơn 314.000 người; THPT trên 150.000 người; giáo dục thường xuyên có 11.500 người; giáo dục đại học gần 74.000 người với 542 giáo sư, hơn 4.000 phó giáo sư, gần 22.000 tiến sĩ và trên 44.000 thạc sĩ. Đây là đội ngũ lao động đông đảo, có trình độ chuyên môn cao trong toàn bộ lực lượng lao động nước ta.
Cô Lê Thị Hồng An – giáo viên Trường tiểu học Thành Công A (Ba Đình, Hà Nội) – nhìn nhận, hiện nay nhà giáo được điều chỉnh bởi Luật Công chức, Viên chức. Những luật này chưa phản ánh và giải quyết được tính đặc thù của nghề dạy học - giáo viên, mà chỉ đề cập đến công chức, viên chức nói chung. Hay như Luật Giáo dục và Luật Giáo dục đại học, dù có quy định về nhà giáo nhưng vẫn còn chung chung.
Nhấn mạnh, nghề dạy học có những đặc thù riêng nên có những vấn đề phải điều chỉnh để phù hợp thực tiễn như: vấn đề thu nhập, thang hạng chức danh nghề nghiệp, chuẩn nghề nghiệp giáo viên…. Vì vậy, nếu có Luật Nhà giáo sẽ giải quyết được những bất cập và vướng mắc về đội ngũ giáo viên mà thực tiễn đang đặt ra.
Thực tế, tại một số Kỳ họp của Quốc hội, nhiều cử tri kiến nghị Bộ GD&ĐT tham mưu trình Chính phủ xây dựng Luật Nhà giáo để trình Quốc hội xem xét ban hành. Với kiến nghị này, Bộ GD&ĐT cho biết: một số vấn đề về chính sách nhà giáo đã được Bộ GD&ĐT đề xuất trong Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và Luật Giáo dục.
Trong năm 2018 - 2019, để chủ động nghiên cứu và đề xuất vấn đề này, Bộ GD&ĐT đã giao cho Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiên cứu tổng thể về đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục (Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc đề xuất xây dựng Luật Nhà giáo), làm cơ sở để đề xuất xây dựng Luật Nhà giáo trong thời gian tới. Hiện Đề tài này đã được Hội đồng khoa học tư vấn đánh giá, nghiệm thu cấp nhà nước nghiệm thu.
