lấy trẻ làm trung tâm

Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cần đồng bộ giải pháp

2 tháng trước Giáo dục

Các trường mầm non đã và đang áp dụng nhiều giải pháp để xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, giúp các em phát triển toàn diện.

Áp dụng đồng bộ nhiều giải pháp xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm

Để xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, mỗi đơn vị cần áp dụng đồng bộ nhiều giải pháp từ chất lượng đội ngũ đến cơ sở vật chất.
Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giúp cô, trò sáng tạo

Hội nghị sơ kết chuyên đề 'Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm' giai đoạn 2021 – 2025 được tổ chức sáng 26/12.
'Gạch nối' chương trình mới

Để trẻ tự tin, bắt nhịp nhanh với Chương trình GDPT mới khi vào tiểu học, nhiều trường mầm non triển khai chuyên đề “lấy trẻ làm trung tâm"...

Khẳng định giá trị xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm

một năm trước Giáo dục

Ngày 12/7 tại Tp Hồ Chí Minh, Bộ GD&ĐT đã tổ chức Hội thảo sơ kết 2 năm thực hiện chuyên đề 'Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm'.
Mô hình điểm trường MN lấy trẻ làm trung tâm gợi hướng phát triển

một năm trước Giáo dục

Tham quan tại một số cơ sở GD Mầm non (MN) thực hiện mô hình điểm Chuyên đề của Tp Hồ Chí Minh, ghi nhận tính thực tế của chuyên đề.
Bạc Liêu đẩy mạnh 'xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm'

một năm trước Giáo dục

Đẩy mạnh triển khai chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức và thực hiện hiệu quả.
Đắk Lắk đẩy mạnh xây dựng trường mầm non thân thiện

một năm trước Giáo dục

Ngày 19/5, Sở GD&ĐT Đắk Lắk tổng kết Hội thi “Xây dựng trường mầm non xanh - an toàn - thân thiện” cấp tỉnh, năm học 2022-2023.
Chia sẻ kinh nghiệm xây trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm

một năm trước Giáo dục

Các ngày 17 và 18/5, tại Bạc Liêu đã diễn ra Hội thảo “Xây dựng và khai thác sử dụng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong cơ sở GDMN".
Chuẩn bị kỹ lưỡng điều kiện hướng tới phổ cập mầm non trẻ 3-4 tuổi

một năm trước Giáo dục

Từ kết quả phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi, đến nay TPHCM có nhiều điều kiện, kinh nghiệm để triển khai thí điểm phổ cập cho trẻ 3- 4 tuổi.
Tạo cơ hội cho trẻ học thông qua chơi

một năm trước Trồng người

Xây dựng môi trường giáo dục mầm non lấy trẻ làm trung tâm nhằm tạo cơ hội cho trẻ học thông qua chơi, giúp trẻ tự tin sáng tạo.
Hướng đến những cơ hội tốt nhất cho sự phát triển toàn diện của trẻ

một năm trước Giáo dục

Nhằm thực hiện nhiệm vụ xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, các nhà trường đề ra những tiêu chí, chăm sóc giáo dục cụ thể.
Quản lý xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ở các trường mầm non

một năm trước Giáo dục

GD&TĐ xin giới thiệu bài viết về nghiên cứu trình bày lý luận về quản lý xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ở các trường mầm non.
Nhân rộng mô hình hiệu quả lấy trẻ làm trung tâm trong bối cảnh mới

một năm trước Giáo dục

Hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng GD trẻ trong bối cảnh mới đòi hỏi nhà trường, GV thay đổi cách xây dựng kế hoạch, phương pháp dạy học.
Giúp trẻ phát triển nhân cách tốt trong môi trường thân thiện

2 năm trước Giáo dục

Quá trình thực hiện nhiệm vụ giáo dục, nhiều trường mầm non tại Hải Phòng chú trọng việc giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.
Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn mới

2 năm trước Giáo dục

Ngày 9/11, tại Trường mầm non Tuổi Thơ, quận Hoàng Mai, Tp Hà Nội đã diễn ra Hội thảo và tham quan mô hình trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm.
Tập huấn triển khai chuyên đề 'Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm'

2 năm trước Giáo dục

Trong các ngày từ 8-9/11 tại Hà Nội, Bộ GD&ĐT đã tổ chức tập huấn triển khai chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”.
Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm

2 năm trước Giáo dục

Ngày 27/10 tại TP Hồ Chí Minh, Bộ GD&ĐT đã tổ chức hội thảo Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025.
'Trẻ làm trung tâm' trong Ngày hội đến trường

2 năm trước Giáo dục

Ngày hội đến trường của trẻ mầm non tỉnh Hải Dương đã thực sự dành cho bé, không còn những phát biểu của lãnh đạo, phần lễ giảm tối thiểu phần hội với những trò vui hấp dẫn nhiều và trẻ cảm nhận được niềm vui khi đến trường.

Xem thêm