Chính sách giáo dục

Luật Nhà giáo chính thức ra đời: Đặt nhà giáo vào trung tâm của đổi mới giáo dục

Trần Thu Thủy 17/06/2025 09:47

Sau nhiều năm chờ đợi, Luật Nhà giáo đã chính thức được Quốc hội thông qua, đánh dấu một bước ngoặt quan trọng trong hệ thống pháp luật về giáo dục. Những cải tiến trong luật không chỉ khẳng định vị thế của nhà giáo mà còn đặt nền móng cho sự phát triển bền vững của ngành giáo dục Việt Nam.

luat-nha-giao-co-gi-moi.png
Ngày 16/6, tại kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV đã chính thức thông qua Luật Nhà giáo

Lần đầu tiên có luật riêng dành cho nhà giáo

Trước đây, các quy định liên quan đến giáo viên nằm rải rác trong Luật Giáo dục và các văn bản dưới luật. Việc Quốc hội thông qua Luật Nhà giáo là một bước tiến lớn, thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Nhà nước đến đội ngũ những người “gieo chữ”. Đây là lần đầu tiên Việt Nam có một đạo luật quy định riêng, toàn diện và thống nhất về nhà giáo.

Khẳng định vị thế và vai trò trung tâm của nhà giáo

Một trong những điểm mới nổi bật là luật khẳng định rõ vai trò của nhà giáo trong hệ thống giáo dục quốc dân. Luật quy định nhà giáo là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục, được xã hội tôn vinh và Nhà nước ưu tiên đầu tư phát triển.

Đồng thời, luật cũng nâng cao chuẩn nghề nghiệp và xác định rõ quyền, nghĩa vụ, cũng như những hành vi không được phép thực hiện đối với nhà giáo – qua đó bảo vệ danh dự, uy tín và môi trường sư phạm lành mạnh.

Lần đầu quy định chế độ lương và phụ cấp theo đặc thù nghề

Luật Nhà giáo lần này quy định rõ nguyên tắc trả lương và phụ cấp cho nhà giáo theo đặc thù nghề nghiệp, thay vì chỉ áp dụng cơ chế lương chung như hiện nay. Đây là điểm đột phá, góp phần giải bài toán thu nhập, giữ chân người giỏi, và tạo động lực cho đội ngũ nhà giáo gắn bó lâu dài với nghề.

Ngoài ra, luật cũng mở rộng chính sách hỗ trợ giáo viên công tác tại vùng khó khăn, vùng sâu vùng xa, hải đảo, qua đó góp phần giải quyết bài toán thiếu giáo viên tại nhiều địa phương.

Quy định cụ thể về đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nghề nghiệp

Luật mới quy định rõ ràng về quá trình đào tạo, bồi dưỡng và đánh giá năng lực nghề nghiệp định kỳ, giúp đảm bảo chất lượng đội ngũ và ngăn ngừa tình trạng “chạy bằng cấp, né thăng hạng”.

Đồng thời, luật cũng tạo hành lang pháp lý cho các cơ sở đào tạo sư phạm nâng cao chất lượng đầu ra, đổi mới chương trình và chuẩn đầu vào theo hướng thực tiễn, đáp ứng nhu cầu giáo dục trong thời đại chuyển đổi số.

Bảo vệ nhà giáo trước bạo lực học đường và rủi ro nghề nghiệp

Lần đầu tiên, luật quy định cụ thể về bảo vệ nhà giáo khỏi các hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm, đặc biệt trong bối cảnh gia tăng các vụ việc bạo lực học đường, phụ huynh ứng xử thiếu chuẩn mực. Luật cũng đề cập đến việc xử lý nghiêm những hành vi quấy rối, lăng mạ, hoặc lan truyền thông tin sai lệch về nhà giáo trên mạng xã hội.

Đây là cơ sở quan trọng để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và nhân văn – nơi thầy cô được tôn trọng đúng mực.

luat-nha-giao-viet-nam.png
Luật bảo vệ quyền lợi và phát triển đội ngũ nhà giáo

Thêm cơ hội, thêm kỳ vọng

Việc ban hành Luật Nhà giáo không chỉ là một dấu mốc pháp lý, mà còn là lời cam kết mạnh mẽ của Nhà nước trong việc trân trọng, bảo vệ và phát triển đội ngũ giáo viên – những người giữ vai trò quyết định tương lai quốc gia.

Tuy nhiên, để luật thực sự đi vào cuộc sống, cần có sự đồng bộ trong chính sách tài chính, tổ chức thực thi, và đặc biệt là tinh thần tôn sư trọng đạo từ toàn xã hội.

Luật Nhà giáo sẽ chính thức có hiệu lực từ ngày 1/7/2026. Những cải tiến trong đạo luật này không chỉ đáp ứng kỳ vọng lâu nay của đội ngũ giáo viên, mà còn tạo nền tảng cho một nền giáo dục nhân văn, tiến bộ và phát triển bền vững.

Bài liên quan
Luật Nhà giáo mới được thông qua không cấm giáo viên dạy thêm
Dự thảo Luật Nhà giáo vừa được Quốc hội thông qua không cấm dạy thêm, chỉ quy định nhà giáo không được ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Luật Nhà giáo chính thức ra đời: Đặt nhà giáo vào trung tâm của đổi mới giáo dục