Gửi bình luận
Dành tới 60-70% thời gian rảnh để luyện SAT, Hồng Quân đạt điểm tuyệt đối 1600 - top 1% thế giới, ngay trong lần thi đầu tiên.
Nguyễn Hồng Quân, học sinh lớp 12C3A chuyên Toán, trường THPT chuyên Hùng Vương, Gia Lai, nhận kết quả SAT hồi giữa tháng. Nam sinh liên tục nhấn F5, thậm chí thoát ra rồi đăng nhập lại tài khoản 2, 3 lần vì nghĩ hệ thống nhầm lẫn. Loay hoay gần 10 phút, Quân mới tin đó là điểm số của mình.
"Em vỡ òa, rất phấn khích vì kết quả này phải nói là không tưởng với em", Quân nói, nhìn nhận mình có phần may mắn.
Vốn có nền tảng chuyên Toán, em dễ dàng giải quyết phần này trong khoảng nửa thời gian quy định. Nhưng phần Đọc - Viết thử thách hơn. Gần hết thời gian làm bài, Quân vẫn còn vướng ba câu đọc hiểu dài và khó. Nam sinh loại trừ phương án vô lý nhất, còn lại "khoanh ngẫu hứng" nên ước chừng đạt khoảng 1570-1580 điểm.
SAT là bài thi chuẩn hóa bằng tiếng Anh, gồm hai phần Đọc - Viết (54 câu) và Toán (44 câu), được dùng rộng rãi trong xét tuyển đại học ở Mỹ. Những năm gần đây, nhiều trường ở Việt Nam xét tuyển riêng hoặc cộng điểm ưu tiên cho thí sinh có chứng chỉ này. Theo College Board - đơn vị tổ chức, từ mức 1520/1600 điểm, thí sinh đã thuộc nhóm 1% cao nhất trên thế giới.
Nguyễn Hồng Quân, học sinh lớp 12 chuyên Toán, trường THPT chuyên Hùng Vương. Ảnh: Nhân vật cung cấp
Quân xác định thi SAT từ năm lớp 10, vì Đại học Y Dược TP HCM - nơi em mong ước theo đuổi ngành Y khoa, các năm trước tính điểm cộng cho chứng chỉ này. Em làm quen cấu trúc, nội dung, dạng đề theo các tài liệu hướng dẫn trên mạng và một số đầu sách.
Từ lớp 11, nam sinh lên kế hoạch ôn luyện bài bản. Quân chia thời gian trống theo tỷ lệ 40-60, tương ứng thời gian làm bài tập trên lớp và luyện SAT. Vào giai đoạn nước rút, tỷ lệ này được nâng lên 70-30. Bên cạnh tự học, em theo một khóa luyện Tiếng Anh tổng quát và phần Đọc – Viết trong bài thi SAT.
Theo Quân, ngoài kiến thức, kỹ năng phân phối và kiểm soát thời gian làm bài là yếu tố quan trọng để làm tốt bài thi SAT. Chỉ có khoảng một phút cho mỗi câu hỏi, Quân dành khoảng 20 giây đầu để đọc hiểu, xác định câu khó hay dễ từ đó chọn giải quyết ngay hoặc quay lại sau.
Nam sinh luyện giải từng câu theo chiến thuật này, bấm giờ để rèn phản xạ nhanh. Khi thấy thuần thục, Quân mới bắt đầu giải cả bộ đề. Xen giữa những giờ ôn luyện, Quân đi bộ, chơi thể thao để giải tỏa căng thẳng.
Cô Nguyễn Thị Thanh, giáo viên chủ nhiệm lớp 12, cho hay ngay từ lần đầu gặp đã ấn tượng với cậu học trò luôn tràn đầy năng lượng, hay tươi cười. Theo cô, Quân là học sinh giỏi top đầu khối trong nhiều năm liền, rất siêng năng và chủ động lên kế hoạch học tập.
Thời gian tới, Quân dự kiến thi thêm chứng chỉ IELTS để đánh giá năng lực tiếng Anh của mình, cũng như dùng đăng ký xét tuyển đại học nếu cần thiết.
