Gửi bình luận
Trong số 15 trường đại học Mỹ mà Phạm Hoàng Nam nộp hồ sơ, Wesleyan là trường duy nhất gửi thư trúng tuyển với học bổng 100%, trị giá hơn 11 tỷ đồng.
Cuối tháng 8 tới đây, Phạm Hoàng Nam, cựu học sinh lớp 12A5, chuyên Anh, Trường THPT chuyên Ngoại ngữ (thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội) sẽ lên đường tới bang Connecticut, Mỹ để bắt đầu hành trình mới tại Đại học Wesleyan.
Trong số 15 trường đại học hàng đầu nước Mỹ mà nam sinh này nộp hồ sơ, đây là ngôi trường duy nhất gửi thư mời nhập học.
Trước đó, Nam cũng nhận được thư mời nhập học kèm học bổng 100% học phí từ Đại học Trung văn Hong Kong (CUHK) - top 18 trường đại học hàng đầu thế giới (theo QS World University Rankings).
Sau khi cân nhắc chương trình đào tạo, môi trường học thuật và triết lý giáo dục, cậu quyết định lựa chọn Wesleyan University.
Phạm Hoàng Nam, cựu học sinh lớp 12A5, chuyên Anh, Trường THPT chuyên Ngoại ngữ giành học bổng 11 tỷ đồng (Ảnh: NVCC).
Chia sẻ với phóng viên Dân trí, Hoàng Nam cho biết, em vỡ òa niềm vui khi bức thư điện tử cuối cùng – bức thư thứ 15 – chính là thư trúng tuyển học bổng hơn 11 tỷ đồng.
Theo nam sinh, vì lệch múi giờ nên thông thường các trường gửi thư cho thí sinh vào khoảng 5h mỗi sáng. Hầu như cả tháng 4 vừa qua, Nam luôn mất ngủ và sống trong tâm trạng lo âu, thấp thỏm.
Trước đó, khi email thứ 14 hiện lên với dòng chữ: “Chúng tôi rất tiếc phải thông báo rằng…”, Nam gần như đã chuẩn bị tinh thần cho một kết quả thứ 15 không như mong đợi. Nhưng chính lá thư cuối ấy đã thay đổi toàn bộ hành trình của nam sinh.
"Em nhớ rất rõ hôm đó là buổi sáng thứ 5, khi mở hòm thư điện tử em vẫn không dám kỳ vọng nhiều, nhưng khi nhìn thấy chùm pháo hoa bật tung lên với lời chúc mừng, em không thốt được lời nào. Mấy giây sau, em đột nhiên bật như lò xo, lao xuống nhà báo với bố mẹ”, Hoàng Nam nhớ lại.
Ảnh đời thường của nam sinh (Ảnh: NVCC).
Chia sẻ về lý do nhận được học bổng, nam sinh cho biết, có lẽ đó là chiều sâu của những hoạt động liên quan đến thiện nguyện, tác động xã hội em thực hiện trong thời gian qua.
“Em không chắc nhưng có lẽ điều giúp em chinh phục được hội đồng tuyển sinh của Wesleyan University là việc thành lập và điều hành một chương trình liên quan đến thiện nguyện.
Đây cũng là bước đệm để em hướng tới chuyên ngành Phân tích Dữ liệu Kinh doanh (Business Analytics) và Kinh tế Toán tại Mỹ”, Nam nói.
Nam cùng gia đình và bạn bè trong một số hoạt động từ thiện (Ảnh: NVCC).
Trong bài luận gửi đến nhà trường, Nam bắt đầu bằng một câu hỏi xuất hiện trong chuyến đi Sa Pa cách đây ba năm.
Hôm ấy, ở một phiên chợ vùng cao, Nam gặp một bé gái người H'Mông đang bán những chiếc vòng tay thổ cẩm cho khách du lịch. Sau vài câu chuyện, Nam biết em bé ấy thường nghỉ học vào những ngày đông khách để theo gia đình kiếm thêm thu nhập.
“Hôm đó em đã tự hỏi, nếu sinh ra trong một hoàn cảnh khác, liệu bé gái ấy có nhiều cơ hội hơn không? Đó cũng là lần đầu tiên em nhận ra, giáo dục không chỉ là câu chuyện của một cá nhân, mà còn là khoảng cách về cơ hội giữa những con người”, Nam nhớ lại.
Trở về Hà Nội, suy nghĩ ấy cứ đeo bám chàng trai trẻ. Vì vậy, trong những năm học phổ thông, Nam cùng các cộng sự thành lập mạng lưới thanh niên triển khai các dự án thiện nguyện và giáo dục trên nhiều tỉnh, thành.
Đánh giá về nam sinh, TS Đỗ Thị Ngọc Chi, Phó Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Ngoại ngữ, cho biết Nam là Bí thư chi đoàn, kiêm lớp phó phụ trách kỷ luật, lớp 12A5. “Em là học trò xuất sắc, trách nhiệm và từ trước đến nay rất khiêm tốn”, cô Chi cho biết.
Chia sẻ về cậu học trò đa tài Hoàng Nam, cô Cao Thị Thúy Hòa, Chủ nhiệm lớp 12A5, cho biết trong 3 năm học THPT, năm nào Nam cũng là cán bộ lớp năng động, nhiệt tình, gương mẫu.
Nam đồng thời là bí thư chi đoàn xuất sắc, lớp phó phụ trách kỷ luật gương mẫu của lớp 12A5.
Ở Nam luôn có sự chín chắn, chân thật, tình cảm và vô cùng khiêm tốn. Mặc dù trúng học bổng từ trước nhưng nếu không có sự động viên của thầy cô, có lẽ em không sẵn sàng chia sẻ với truyền thông.
Ngoài điểm mạnh về học thuật, theo cô chủ nhiệm, Nam có khá nhiều kỹ năng mềm nổi trội như: Hoạt động nhóm, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng giao tiếp và hợp tác trong các dự án…
“Hoàng Nam là một trong những học sinh đứng đầu lớp trong suốt ba năm học; điểm luôn đạt 9,6-9,7. Nam luôn tạo cho tôi sự yên tâm, tin cậy mỗi khi giao nhiệm vụ”, cô Hòa cho biết.
