Trong tiến trình quốc tế hóa giáo dục, giảng dạy bằng tiếng Anh (EMI) đang được nhiều trường đại học triển khai như một bước đi nâng chuẩn đào tạo. Tuy nhiên, xu hướng này cũng đặt ra yêu cầu cao hơn về năng lực ngoại ngữ, phương pháp sư phạm và khả năng thích ứng của đội ngũ giảng viên.
