Nâng thể trạng sức khỏe học đường hậu Covid-19

Vĩnh Hiếu (TH) | 14/05/2022, 06:45
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Nhiều quốc gia châu Á từng ghi nhận tỷ lệ học sinh mắc bệnh béo phì, cận thị tăng cao. trong những năm qua, đặc biệt sau tác động của Covid-19, các quốc gia đã chú trọng chăm sóc sức khỏe trong trường học.

Singapore luôn chú trọng đến chăm sóc sức khỏe học đường. Năm 2001, nước này thành lập Phòng Dịch vụ Y tế Học đường (SHS) thuộc Ban Nâng cao Sức khỏe của Bộ Y tế Singapore. Các trường phổ thông Singapore đều có bác sĩ, nha sĩ và nhân viên y tế. Trong đó, bác sĩ, nha sĩ kiểm tra, chăm sóc sức khỏe cho học sinh còn nhân viên y tế tư vấn sức khỏe, quản lý vấn đề cân nặng, cận thị hay vấn đề học sinh hút thuốc.

Hàng năm, Bộ Giáo dục phối hợp với các nhà trường tổ chức chuyên đề giáo dục sức khỏe, giáo dục giới tính với sự tham gia của học sinh và phụ huynh.

Học sinh Philippines được tặng bộ dụng cụ vệ sinh.

Philippines

Từ năm học 2020 - 2021, Bộ Giáo dục Philippines thông qua Chương trình Sức khỏe và Dinh dưỡng dành cho học sinh phổ thông nhằm giáo dục sức khỏe trong trường học. Dựa trên chương trình, các trường sẽ phân phát thực phẩm dinh dưỡng và sữa cho trẻ mẫu giáo, học sinh tiểu học. Khi các trường tạm đóng cửa vì dịch Covid-19, phụ huynh có thể đến nhận sản phẩm tại trung tâm phân phối hoặc nhân viên nhà trường giao đến nhà cho học sinh.

Ngoài ra, hơn một triệu trẻ mẫu giáo, học sinh tiểu học công lập được phát bộ dụng cụ vệ sinh nhằm xây dựng thói quen cá nhân lành mạnh. Bộ dụng cụ gồm bàn chải đánh răng, kem đánh răng và xà phòng.

TS Leoncio del Corro, nha sĩ học đường, nhận định bộ dụng cụ vệ sinh là biện pháp giáo dục trẻ em chăm sóc sức khỏe và phòng tránh bệnh lây nhiễm phù hợp trong bối cảnh dịch Covid-19 hiện nay. Chăm sóc sức khỏe răng miệng đúng cách và duy trì thói quen này giúp học sinh cải thiện vấn đề sức khỏe và học tập tốt hơn.

Trung Quốc

Trong những năm gần đây, Trung Quốc đẩy mạnh chăm sóc sức khỏe học đường sau những chỉ trích về việc nền giáo dục nước này quá tập trung vào điểm số và thi cử, gây tác động đến sức khỏe thể chất và tinh thần của học sinh.

Từ năm 2020, nước này áp dụng chính sách “giảm kép” nhằm cấm dạy thêm ngoài giờ học, giảm gánh nặng bài tập và tăng cường hoạt động thể chất cho học sinh phổ thông.

Ngoài ra, Bộ Giáo dục Trung Quốc ban hành hàng loạt hướng dẫn, yêu cầu các trường tạo điều kiện cho học sinh ngủ sớm, ngủ đủ giấc. Học sinh tiểu học phải ngủ ít nhất 10 tiếng mỗi ngày, học sinh THCS và THPT ngủ 8 - 9 mỗi ngày. Theo đó, nhiều trường đã lùi giờ học để học sinh ngủ thêm.

Các trường tăng cường giờ học Thể dục, thuê thêm giáo viên môn Thể dục hoặc bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên môn này nhằm cải thiện chất lượng đào tạo. Trường học có ít nhất một nhân viên y tế quản lý các vấn đề sức khỏe, xây dựng chuyên đề giáo dục sức khỏe cho học sinh. Hàng năm, các trường tổ chức khám sức khỏe miễn phí cho học sinh công lập một lần.

Dù đã nỗ lực giảm bớt gánh nặng cho học sinh, tuy nhiên, tỷ lệ học sinh Trung Quốc mắc bệnh béo phì, cận thị, sâu răng cùng các vấn đề sức khỏe tâm thần vẫn tiếp tục tăng trong thập kỷ qua.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/hoc-duong/nang-the-trang-suc-khoe-hoc-duong-hau-covid-19-zC7ILvlng.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/hoc-duong/nang-the-trang-suc-khoe-hoc-duong-hau-covid-19-zC7ILvlng.html
Bài liên quan

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    12 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    3 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    3 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Nâng thể trạng sức khỏe học đường hậu Covid-19