người dạy nghề

Quy định tiêu chuẩn người dạy nghề: Đánh giá bằng năng lực thực tế

3 giờ trước Chính sách giáo dục

Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư về tiêu chuẩn người dạy nghề, trong đó điểm đổi mới cốt lõi là chuyển từ quản lý dựa trên văn bằng, chứng chỉ sang đánh giá năng lực thực tế của người dạy nghề.

Cơ chế linh hoạt thu hút người giỏi trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn người dạy nghề mở hướng tiếp cận mới khi chuyển từ quản lý theo văn bằng sang đánh giá năng lực thực tế.
Chuẩn hóa người dạy nghề theo năng lực: Mở lối cho nguồn nhân lực chất lượng

Dự thảo Thông tư về tiêu chuẩn người dạy nghề được đánh giá là bước chuyển quan trọng khi thay đổi cách tiếp cận từ văn bằng,

Xem thêm

CHUYÊN TRANG GIÁO DỤC THỦ ĐÔ - BÁO GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI

Cơ quan chủ quản: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.

Giấy phép mở chuyên trang báo điện tử số 56/GP-CBC do Cục Báo chí - Bộ Thông tin & Truyền thông cấp ngày 24/6/2021

Tổng Biên tập: Triệu Ngọc Lâm.

Phó Tổng Biên tập: Dương Thanh Hương - Nguyễn Đức Tuân

Liên hệ nội dung: 091 3321 859

Tòa soạn: 15 Hai Bà Trưng - Q.Hoàn Kiếm - Hà Nội.

Toà soạn: 14 Lê Trực, Ba Đình, Hà Nội

Phụ trách chuyên trang: Hoàng Quang Kiên

Email: giaoducthudo.ecoms@gmail.com

® Ghi rõ nguồn “Báo Giáo dục & Thời đại” khi phát hành lại thông tin từ website.

người dạy nghề

Quy định tiêu chuẩn người dạy nghề: Đánh giá bằng năng lực thực tế

Cơ chế linh hoạt thu hút người giỏi trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Chuẩn hóa người dạy nghề theo năng lực: Mở lối cho nguồn nhân lực chất lượng