Nhiều ngành mới được mở đáp ứng kỷ nguyên số

21/02/2024, 10:43
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Nhu cầu nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số có xu hướng xoay chuyển, gắn với công nghệ và trí tuệ nhân tạo. nhu caaù đaò taoj nguồn nhaan lực

Chuyên gia tuyển sinh Trường Đại học Gia Định tư vấn thông tin ngành, nghề cho học sinh trong năm học 2023 -2024. Ảnh: GDU
Chuyên gia tuyển sinh Trường Đại học Gia Định tư vấn thông tin ngành, nghề cho học sinh trong năm học 2023 -2024. Ảnh: GDU

Không chạy theo trào lưu

Mới đây, Trường Đại học Kiên Giang tổ chức buổi tư vấn hướng nghiệp năm 2024 với chủ đề “Chiến lược chọn ngành phù hợp trong kỷ nguyên số”. Theo TS Nguyễn Tuấn Khanh - Chủ tịch Hội đồng trường Trường Đại học Kiên Giang, sinh viên ra trường trong “kỷ nguyên số” phải có nhiều kỹ năng của thời đại mới, trong đó có năng lực giải quyết vấn đề, làm việc nhóm, khả năng học tập suốt đời, thuyết trình, phản biện…

TS Khanh cho biết, trong năm 2024, nhà trường dự kiến mở 2 ngành mới là Thương mại điện tử và Truyền thông đa phương tiện, nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực, phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương. Trong chương trình đào tạo, nhà trường theo hướng ứng dụng, phối hợp chặt chẽ với doanh nghiệp để sinh viên sớm được cọ xát, làm dự án, trau dồi các kỹ năng. Ngoài ra, việc đánh giá kết quả học tập cũng đổi mới theo hướng không chỉ chú trọng kiến thức đơn thuần mà còn theo năng lực.

PGS.TS Đỗ Văn Dũng - nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM gợi ý một số ngành có nhu cầu nhân lực lớn trong kỷ nguyên số như: Nhóm ngành Công nghệ thông tin (chuyên ngành An toàn thông tin, An ninh mạng, Khoa học dữ liệu…); Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hóa; nhóm ngành Môi trường; Kỹ thuật ô tô; Kinh doanh quốc tế. Ngoài ra, một số ngành mang tính truyền thống (chẳng hạn Kế toán), nhu cầu nhân lực có thể không còn nhiều nhưng sinh viên vẫn có cơ hội phát triển nếu biết tích hợp kiến thức về công nghệ, ngoại ngữ.

PGS.TS Đỗ Văn Dũng khuyên học sinh chọn ngành “hot” trong kỷ nguyên số phải tỉnh táo và thông minh; không chạy theo trào lưu, “mách bảo” khi chưa có đầy đủ thông tin về ngành học, cơ hội việc làm. Lựa chọn ngành nghề, con đường học tập phải theo các tiêu chí về năng lực, sở thích, nhu cầu thị trường và điều kiện kinh tế của gia đình.

Nhiều chuyên gia tuyển sinh khác cũng khuyên học sinh không nên chọn nghề theo xu hướng, đám đông. Những ngành năm nay có thể “hot” nhưng 3 - 4 năm sau không còn nhiều nhu cầu nhân lực. Muốn chọn trường, ngành, học sinh cần tính toán yếu tố năng lực, sở thích và điều kiện kinh tế.

Theo các chuyên gia tuyển sinh, nhóm ngành Công nghệ thông tin, Thực phẩm, Nông học, Công nghệ cao vẫn có khả năng tăng trưởng mạnh trong tương lai. Ở khối ngành Khoa học xã hội, Tâm lý học, Xã hội học… vẫn có cơ hội phát triển bởi robot chưa thể thay thế con người trong các công việc này.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/nhieu-nganh-moi-duoc-mo-dap-ung-ky-nguyen-so-post672416.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/nhieu-nganh-moi-duoc-mo-dap-ung-ky-nguyen-so-post672416.html
Bài liên quan
Trí tuệ nhân tạo: Nỗi lo AI làm đảo lộn lựa chọn ngành học của sinh viên Mỹ
Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo (AI) đang buộc nhiều sinh viên Mỹ phải xem xét lại kế hoạch học tập và định hướng nghề nghiệp, trong bối cảnh lo ngại ngày càng gia tăng rằng các công việc ở cấp độ đầu vào có thể bị thay thế trong tương lai gần.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    12 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    13 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    18 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    11 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    11 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Nhiều ngành mới được mở đáp ứng kỷ nguyên số