Gửi bình luận
Bên cạnh đó, với những lớp học vùng cao, rào cản ngôn ngữ cũng luôn là trở ngại lớn trong việc vận động các em đến trường bởi có rất nhiều em khi đủ tuổi đến trường mới bắt đầu học tiếng phổ thông. Do đó, các cô giáo ngoài việc tích cực bồi dưỡng chuyên môn, còn phải thông thạo tiếng dân tộc thiểu số để có thể chủ động giao tiếp và làm tốt công tác tuyên truyền cho phụ huynh, học sinh. Đây cũng là một trong những giải pháp hiệu quả.
Song song với đó, bên cạnh việc xây dựng kế hoạch học tập, tổ chức các hoạt động ngoại khóa, các hoạt động văn hóa, văn nghệ để tạo sân chơi bổ ích, hấp dẫn cho các em nhà trường cũng tăng cường củng cố, sửa chữa làm mới trường, lớp học, khu vui chơi để tạo cảnh quan, môi trường học tập tốt nhất cho học sinh.
Năm học này, điểm trường Đồng Luông có 48 học sinh, trong đó 100% học sinh là con em đồng bào dân tộc Mông, Dao. Do đó, công tác vận động học sinh ra lớp là nhiệm vụ trọng tâm được nhà trường triển khai, thực hiện quyết liệt, hiệu quả.
Cô Nguyễn Thị Huế, Phó Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: Xác định việc tạo cảnh quan, môi trường học tập tốt sẽ góp phần vận động trẻ tới lớp, duy trì sĩ số học sinh. Do đó, nhà trường đã phối hợp cùng với phụ huynh cải tạo một số công trình, hạng mục như sơn sửa lại cửa các lớp học, làm đồ dùng, đồ chơi, trang trí lớp học, cải tạo khu sân điểm trường, cổng trường…
 |
Cô và trò điểm trường Đồng Luông, xã Quảng Chu, huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn vui mừng khi được học tập trong môi trường khang trang, sạch, đẹp. |
Bên cạnh đó, nhà trường cũng nhận được sự quan tâm, động viên của chính quyền địa phương, các tổ chức, cá nhân thường xuyên dành nguồn lực hỗ trợ, tặng quà cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh người dân tộc thiểu số. Qua đó, chia sẻ phần nào khó khăn với cô và trò trường, giúp các thế hệ học sinh nhà trường có thêm động lực nối dài con đường tri thức.
