Nỗ lực loại trừ văn bằng, chứng chỉ giả

Minh Phong | 09/09/2022, 17:10
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Khai thác sử dụng dữ liệu quốc gia về dân cư để quản lý văn bằng, chứng chỉ. Trên cơ sở đó, loại trừ văn bằng, chứng chỉ giả.

Theo Thiếu tướng Trần Đình Chung, việc đổi mới kỳ thi cần có thời gian, lộ trình và các bước đi cụ thể. Trong đó, cần có sự tham gia của cả hệ thống chính trị, các chuyên gia, nhà khoa học.

Đồng thời, tham khảo mô hình thi tiên tiến của các nước trong khu vực và thế giới. Đặc biệt, phải xây dựng được ngân hàng câu hỏi, đáp ứng đúng yêu cầu về chất lượng, số lượng để đánh giá đúng năng lực thí sinh.

Nỗ lực loại trừ văn bằng, chứng chỉ giả ảnh 2

Thiếu tướng Trần Đình Chung tham luận tại Hội nghị tổng kết năm học 2021-2022, triển khai nhiệm vụ năm học 2022 – 2023 đối với với công tác thi và quản lý chất lượng khối sở GD&ĐT

Thiếu tướng Trần Đình Chung kiến nghị, giai đoạn 2023-2025 tiếp tục giữ ổn định mô hình tổ chức thi như hiện nay. Bên cạnh đó, cần nghiên cứu và sớm công bố rộng rãi, công khai phương án, cách thức tổ chức thi trong giai đoạn sau năm 2025.

Đối với Kỳ thi năm 2023, Thiếu tướng Trần Đình Chung đề nghị, Bộ GD&ĐT chỉ đạo đơn vị chức năng, phối hợp với A03 rà soát lại các quy định của Quy chế thi, văn bản hướng dẫn thi.

Tổ chức thanh tra, kiểm tra đối sánh với kết quả học bạ với điểm thi thực tế của thí sinh để hạn chế tình trạng “bệnh thành tích”, buông lỏng trong công tác coi thi, chấm thi. Thanh tra, kiểm tra hồ sơ xét tuyển đầu vào đại học, cao đẳng của các cơ sở giáo dục đại học. Xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm, thậm chí cả về hình sự để nâng cao hiệu quả răn đe, phòng ngừa.

Mặt khác, tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho giáo viên, thí sinh, phụ huynh và toàn thể xã hội nghiêm chỉnh chấp hành các quy định về an ninh, an toàn trong Kỳ thi.

Nghiên cứu các giải pháp về kĩ thuật phòng ngừa sử dụng thiết bị công nghệ cao để gian lận trong thi cử. Phối hợp với đơn vị chức năng của ngành Công an, thí điểm sử dụng các thiết bị kiểm tra, phát hiện trường hợp thí sinh sử dụng công nghệ cao trong khi thi.

Chỉ đạo các sở GD&ĐT tiếp tục phối hợp chặt chẽ với công an các đơn vị, địa phương trong triển khai công tác bảo đảm an ninh, an toàn cho Kỳ thi. Trao đổi thông tin liên quan một cách chủ động, đầy đủ, kịp thời, tránh để nảy sinh sai phạm dẫn đến phải xử lý theo quy định của pháp luật.

Nỗ lực loại trừ văn bằng, chứng chỉ giả ảnh 3

Toàn cảnh Hội nghị tổng kết năm học 2021-2022, triển khai nhiệm vụ năm học 2022 – 2023 đối với với công tác thi và quản lý chất lượng khối sở GD&ĐT

Thiếu tướng Trần Đình Chung nhấn mạnh, công tác phối hợp giữa ngành Công an và Giáo dục trong việc bảo đảm an ninh, an toàn cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT ngày càng được tăng cường, hoàn thiện. Giữa 2 ngành có sự phân công, phối hợp chặt chẽ theo đúng chức năng, nhiệm vụ được giao. Qua đó, góp phần hạn chế tối đa nguy cơ xảy ra mất an ninh, an toàn cho kỳ thi.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/no-luc-loai-tru-van-bang-chung-chi-gia-post607396.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/no-luc-loai-tru-van-bang-chung-chi-gia-post607396.html
Bài liên quan
6 thay đổi “sát sườn” của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
So với năm ngoái, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 có 6 thay đổi quan trọng, trong đó nhiều quy định được siết chặt hơn.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    16 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    16 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    22 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    15 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    15 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Nỗ lực loại trừ văn bằng, chứng chỉ giả