Nữ sinh tạo Facebook giả vu khống thầy giáo 'gạ tình'

15/03/2023, 18:10
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Nữ sinh lớp 8 đã tạo một tài khoản Facebook giả của thầy, sau đó nhắn tin “gạ tình” với nữ sinh, rồi chụp màn hình nội dung tin nhắn và tung lên mạng xã hội gây xôn xao dư luận.

Bước đầu em nữ sinh khai nhận do có mâu thuẫn với thầy trong việc khiêng đàn lên lớp nên bực tức. Sau đó đã lấy hình thầy H và tạo một nick Facebook giả mang tên N.S.H rồi tự nhắn tin qua lại với tài khoản của H với nội dung “thầy H gạ tình và sau đó quan hệ tình dục với A”.

Sau khi tự tạo nội dung tin nhắn thì nữ sinh chụp màn hình đăng lên Facebook cho bạn bè chia sẻ.

Sau khi làm việc với nhà trường, nữ sinh đã xin lỗi thầy H và đăng bài lên facebook xin lỗi đồng thời đính chính vụ việc.

Thông tin thêm về vụ việc, ông Lê Văn Dũng trưởng - Phòng giáo dục TP Mỹ Tho cho biết, ngay sau khi xảy ra vụ việc, nhà trường nơi xảy ra vụ việc đã có báo cáo nhanh cho Phòng giáo dục.

Trước mắt Phòng giáo dục sẽ làm văn bản báo cáo cấp trên, đồng thời chỉ đạo trường tổ chức họp hội đồng xem xét đưa ra hình thức kỷ luật đối với hành vi vu khống thầy giáo gây hoang mang dư luận của nữ sinh.

Theo (Pháp luật TPHCM)
https://plo.vn/nu-sinh-tao-facebook-gia-vu-khong-thay-giao-ga-tinh-post723994.html
Copy Link
https://plo.vn/nu-sinh-tao-facebook-gia-vu-khong-thay-giao-ga-tinh-post723994.html
Bài liên quan

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    18 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    19 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    hôm qua Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    17 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    17 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Nữ sinh tạo Facebook giả vu khống thầy giáo 'gạ tình'