Gửi bình luận
Ngoài chú trọng vào phương pháp giảng dạy, hướng dẫn học sinh học sao cho hiệu quả, Trường THPT Văn Lãng đã tiến hành bồi dưỡng thêm 2-3 buổi/1 tuần cho học sinh lớp 12.
Thầy Bùi Văn Ngọc cho biết: “Nhà trường đặc biệt chỉ đạo sát sao việc dạy học phân hoá, đảm bảo cho học sinh yếu, trung bình, khá, giỏi trong một giờ ôn tập đều được thụ hưởng kiến thức của giáo viên.
 |
| Trường THPT Văn Lãng phân nhóm học sinh để giảng dạy sao cho hiệu quả. Ảnh NTCC. |
Đối với học trò học mức học yếu, chúng tôi sẽ phân công giáo viên kèm riêng theo từng nhóm nhỏ của các môn, lịch học được xếp vào chiều thứ 7 hàng tuần. Riêng hai môn Toán, Tiếng Anh cho, những em đạt điểm dưới 3 (trong kỳ thi thử tốt nghiệp THPT do Sở GD&ĐT tổ chức) chúng tôi cũng tổ chức lớp ôn luyện, gia cố kiến thức cho các em nhằm đảm bảo các em không bị điểm “liệt” trong kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới.
Đối với học sinh khá giỏi nhà trường chỉ đạo giáo viên bộ môn giao thêm đề, bài tập cho các em, tổ chức chữa, chấm bài cho học sinh vào các buổi chiều theo lịch và kế hoạch của nhà trường”.
Bên cạnh đó, nhà trường cũng quan tâm đến quá trình ôn thi ở nhà của học sinh. Thầy Bùi Văn Ngọc lưu ý học sinh: “Ngoài thời gian ôn tập trên lớp, các em cần dành thời gian thoả đáng cho việc tự học ở nhà, làm đầy đủ bài tập do thầy cô giao cho để nắm chắc kiến thức cơ bản, cốt lõi của môn học. Trên cơ sở đó, học sinh sẽ tiến hành nghiên cứu các chuyên đề vận dụng cao để nâng cao chất lượng bài làm của mình. Bên cạnh đó, chúng tôi cũng khuyến khích học sinh giải đề thi thử của các Sở GD&ĐT, các trường THPT trên toàn quốc để nâng cao trình độ và kinh nghiệm khi làm bài".
"Đối với những phần kiến thức chưa chắc, chưa hiểu, học sinh có thể trao đổi với thầy cô qua nhóm zalo, facebook hoặc gọi điện để trao đổi, thầy cô luôn sẵn sàng hỗ trợ với các em” - thầy Bùi Văn Ngọc, Hiệu trưởng Trường THPT Văn Lãng, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn.
