Gửi bình luận
“Tự học giúp em phát hiện ra những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để phát huy điểm mạnh và củng cố điểm yếu. Điều này cũng khiến em giảm nhẹ căng thẳng, áp lực trong quá trình ôn luyện”, em Dung chia sẻ.
Đăng ký xét tuyển khối D01 (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh) vào ngành Marketing tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông, Hà Nội, Dung bộc bạch bản thân đang tăng cường trau dồi môn Tiếng Anh và Ngữ văn.
Với môn Ngữ văn, ngoài nghe giảng trên trường, Dung dành thời gian nghe các bài giảng trên Internet để tìm thêm các dẫn chứng, luận điểm hay cho phần Làm văn. Em cũng tích cực đọc báo để mở rộng vốn sống, vốn kiến thức xã hội để tăng cường lập luận cho bài Nghị luận Xã hội.
Với môn Tiếng Anh, Dung chú trọng luyện đề để nâng cao kỹ năng, chinh phục các phần kiến thức khó. Bên cạnh đó, nữ sinh cũng chú trọng giữ tinh thần thoải mái, tự tin, chăm lo sức khoẻ để sẵn sàng bước vào kỳ thi sắp tới.
Đánh giá cao giá trị của việc tự học trong quá trình ôn thi tốt nghiệp THPT, cô giáo Phạm Ngọc Quá, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Quang Trung, TP Hưng Yên, tỉnh Hưng Yên, chia sẻ: Từ năm lớp 10, ban giám hiệu và giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn đã nhắc nhở học sinh về tinh thần tự giác học tập.
Thay vì nghĩ rằng lên lớp 12 mới phải ôn thi tốt nghiệp, học sinh lớp 10, 11 đã được nhắc nhở phải tập trung học tập, trau dồi kiến thức để xây dựng “lớp nền” vững chắc. Có như vậy, khi lên lớp 12, các em không bị hổng kiến thức và bắt nhịp ôn tập nhanh.
Ngoài ra, trong mỗi lớp 12 đều xây dựng các đôi bạn, nhóm bạn cùng nhau học tập, trong đó bạn học khá sẽ kèm bạn học trung bình. Những vấn đề chưa hiểu, các bạn có thể trao đổi với nhau trước khi hỏi thầy cô.
“Trong các lớp, giáo viên xây dựng không khí học tập hăng say, tích cực. Học sinh động viên, hỗ trợ, học hỏi lẫn nhau để cùng cố gắng ôn luyện cho kỳ thi sắp tới”, cô Quá cho hay.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023, có tổng số 1.025.166 thí sinh đăng ký dự thi. Trong đó, số thí sinh tự do chiếm 4,71% (48.309 thí sinh); thí sinh chỉ xét tốt nghiệp chiếm 7,14% (73.232 thí sinh); thí sinh chỉ xét tuyển sinh chiếm 3,34% (34.203 thí sinh); thí sinh vừa xét tốt nghiệp vừa xét tuyển sinh chiếm 89,52% (917.731 thí sinh).
 |
