Gửi bình luận
Từ đó, cô An đã hướng dẫn giáo viên trường mình nghiên cứu kỹ chương trình, bám sát mục tiêu theo từng độ tuổi để từ đó giáo viên chủ động xây dựng chương trình; tự tin, sáng tạo các vận động hấp dẫn trẻ. Nhờ đó, trẻ vô cùng thích thú khi tham gia những bài tập này.
Trong đó có nhiều hoạt động như: Đánh bóng vào gôn, lật bánh xe, lăn người chuyển bóng, bật chuyển hướng theo chiều mũi tên. Cũng là vận động bật nhưng thay đổi cách bật và cách phối hợp khác nhau như: Bật chuyển vòng, bật sang ngang chuyển bóng với bạn, bật di chuyển qua vật cản, bật phối hợp...
 |
| Trẻ tập dùng gậy di chuyển bóng theo đường đi riêng đã sắp sẵn. |
Giáo viên sẽ nâng dần độ khó các bài tập theo thời gian để khuyến khích trẻ luôn cố gắng chinh phục thử thách. Đều là vận động đi nhưng có cả đi thường - đi mang vật - đi kết hợp đôi bạn - đi kết hợp chuyển vật. Cô An luôn khuyến khích giáo viên thay đổi hình thức tổ chức để mang lại cho trẻ sự mới lạ, hấp dẫn khi tham gia vận động.
"Chúng tôi khai thác tối đa hiệu quả dụng cụ thể chất. Cùng là gậy nhưng thực hiện ở nhiều vận động khác nhau: Gậy chuyển bóng, gậy chuyển vòng, vượt qua chướng ngại vật. Ngoài ra, chúng tôi tận dụng các nguyên liệu tái chế để làm các dụng cụ thể chất cho trẻ. Tạo cơ hội để trẻ thực hiện vận động ở mọi lúc, mọi nơi" - cô An nhấn mạnh.
Cũng theo cô An, nhà trường cần hướng dẫn phụ huynh cho trẻ ôn luyện thêm bài tập thể dục trên lớp. Bố mẹ nên khuyến khích trẻ làm việc vừa sức, tự mang vác đồ dùng cá nhân; tăng cường hoạt động ngoài trời hoặc đi dã ngoại thay vì ngồi xem tivi, điện thoại thông minh. Việc này giúp trẻ tăng cường sức khỏe thể chất, tăng gắn kết gia đình.
