Gửi bình luận
Khi việc thu quỹ lớp bị siết chặt, nhiều phụ huynh muốn góp tiền mua điều hòa, tivi cho con cũng lúng túng, trong khi nhà trường gặp khó về kinh phí trang bị, sửa chữa lớp học.
Thu tiền lắp điều hòa, tivi cho con có sai quy định?
Theo chia sẻ của chị Nguyễn Hồng Trang, có con học lớp 6 tại một trường THCS ở TPHCM, nhà trường vừa tổ chức hội nghị cha mẹ học sinh đầu năm học. Sau khi giáo viên triển khai các nội dung, kế hoạch năm học của trường thì phần sôi nổi nhất vẫn là hoạt động của lớp.
Lớp đầu cấp nên phòng học chỉ được trang bị cơ bản theo quy định gồm bàn ghế, bảng viết, quạt và bóng đèn.
“Nhiều phụ huynh mong muốn chung tay đóng góp để mua sắm các thiết bị cần thiết như điều hòa, tivi, loa mic, thay rèm cửa, tủ bán trú… Tính ra tổng chi phí khoảng 50-60 triệu đồng. Như những năm trước, khoản chi phí này sẽ do ban đại diện cha mẹ học sinh đứng ra vận động phụ huynh trong lớp nhưng năm nay lo sợ vướng quy định nên ai cũng né tránh. Nhưng nếu phụ huynh không lắp thì các con sẽ thiếu thốn”, chị Hồng Trang chia sẻ.
Theo chị Trang, đây là những thiết bị cần thiết nhưng không nằm trong danh mục mua sắm của trường. Nếu phụ huynh không mua sắm, thì mùa hè nóng nực các con không có điều hòa, đồ bán trú cũng phải mang đi mang về mỗi ngày.
Đến nay, đã gần một tuần sau cuộc họp phụ huynh, lớp con chị Hồng Trang vẫn chưa thể chốt việc có được thu tiền để mua sắm các thiết bị hay không.
Tương tự, có con đang học lớp 1 tại TPHCM, chị Nguyễn Thị Thủy cũng cho rằng, thực tế lớp học vẫn phát sinh những nhu cầu mà phụ huynh mong muốn chung tay để con có điều kiện học tập tốt hơn.
Theo chị, với những thiết bị như điều hòa, tivi hoặc màn hình phục vụ việc dạy học, nếu nhà trường chưa thể trang bị ngay thì phụ huynh có thể tự nguyện đóng góp để mua hay không là điều cần được làm rõ.
Việc đóng góp tiền mua sắm các thiết bị khiến nhiều phụ huynh băn khoăn (Ảnh minh họa).
“Phụ huynh chúng tôi nhiều khi cũng không ngại đóng góp nếu đó là việc thực sự cần cho các con. Nhưng bây giờ nghe nói không được thu tiền thì cũng không biết nếu cả lớp cùng thống nhất mua một thiết bị cho lớp học, mỗi người tự nguyện góp một khoản thì có được hay không”, chị Thủy nói.
Theo chị Thủy, điều phụ huynh cần hiện nay là một cơ chế rõ ràng để phân biệt giữa khoản đóng góp bắt buộc, quỹ lớp với việc tài trợ hoàn toàn tự nguyện cho nhà trường.
“Nếu nói không được thu thì phụ huynh cũng hiểu và ủng hộ để tránh tình trạng lạm thu. Nhưng nếu một số phụ huynh tự nguyện muốn mua một thiết bị cho lớp thì cũng cần biết phải thực hiện thế nào, thông qua nhà trường hay Ban đại diện cha mẹ học sinh, để không vi phạm quy định”, chị Thủy nói.
Ngân sách không có, phụ huynh cũng khó góp tiền
Chia sẻ về những vấn đề này, ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân (phường Bến Thành, TPHCM) cho hay, theo Thông tư số 23/2024/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT (Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT) thì phòng học khi được bàn giao đã có những hạng mục cơ bản.
Cụ thể, khi bàn giao, mỗi phòng học sẽ được trang bị bàn, ghế học sinh; bàn, ghế giáo viên; bảng lớp; hệ thống chiếu sáng; quạt trần, tủ đựng hồ sơ, thiết bị dạy học cơ bản…
Do vậy, các thiết bị khác như điều hòa, tivi, loa mic, trang trí lớp… không nằm trong danh mục này, từ trước đến nay phần lớn do phụ huynh hỗ trợ, chung tay thực hiện.
Tuy nhiên, theo Thông tư số 81/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo mới ban hành và có hiệu lực từ ngày 15/11, Ban đại diện cha mẹ học sinh không được đứng ra vận động tài trợ cho cơ sở giáo dục; thu, tiếp nhận, quản lý hoặc sử dụng tài trợ dành cho cơ sở giáo dục.
Do vậy, việc mua sắm thiết bị, cơ sở vật chất cho lớp học có thể vướng những quy định này.
Một phòng học được phụ huynh hỗ trợ sơn sửa lại bàn ghế, sắm máy lạnh, rèm cửa... đầy đủ (Ảnh minh họa: Nguyễn Loan).
Đồng quan điểm, bà N.N., Hiệu trưởng một trường THCS ở TPHCM chia sẻ, hằng năm, các trường sẽ được cấp một khoản ngân sách cụ thể, trong đó ngoài tiền lương và các chính sách cho giáo viên còn một khoản nhỏ để chi cho các hoạt động của trường nhưng không có khoản cố định nào dành riêng cho việc tu sửa hay mua sắm thiết bị, cơ sở vật chất.
Do vậy, trong quá trình sử dụng nếu cơ sở vật chất, thiết bị xuống cấp do lâu năm, hoặc hư hỏng các trường cần làm tờ trình để xin cấp kinh phí sửa chữa, bổ sung từ cơ quan quản lý.
Tuy nhiên, theo bà, sau khi làm tờ trình sẽ có nhân viên thẩm tra xuống trường xét duyệt, quy trình khá khó khăn nên thường các trường chỉ làm tờ trình xin những danh mục lớn cần nhiều kinh phí, còn những hư hỏng nhỏ. Thực tế, nhiều bộ bàn ghế tại trường đã sử dụng hàng chục năm nhưng chưa được thay thế nếu vẫn còn dùng được.
Việc đề xuất sửa chữa cũng nằm trong các hạng mục đã được cấp, nên các trường sẽ không có kinh phí để mua sắm các thiết bị phụ trợ khác như điều hòa, tivi, loa mic…
“Ví dụ, bây giờ phòng học không có điều hòa, chỉ có 2 quạt trần hoặc một số quạt treo tường. Mùa này còn có thể học được, chứ mùa nóng thì làm sao học sinh học nổi? Nhưng nếu phụ huynh đứng ra xin lắp đặt các thiết bị này theo Thông tư mới thì chưa có cơ chế hay hướng dẫn nào”, bà N. nói.
Vị hiệu trưởng chia sẻ thêm, trường đã hoạt động hơn 30 năm nhưng chưa bao giờ được sửa chữa lớn. Nhiều hạng mục như bàn ghế bong tróc, xuống cấp từ trước đến nay đều nhờ sự hỗ trợ của phụ huynh để sửa chữa, sơn phết lại. Một số phòng học cũng được phụ huynh trang bị thêm quạt treo tường, rèm cửa, máy lạnh nên học sinh có thể an tâm ở lại bán trú, ngủ trưa.
