Gửi bình luận
Phú Thọ tăng cường phối hợp liên ngành, đưa kết quả giáo dục pháp luật của học sinh vào tiêu chí đánh giá nhà trường.
Ngày 25/6, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ cho biết, đơn vị vừa phối hợp Công an tỉnh Phú Thọ tổ chức Hội nghị quán triệt, triển khai các giải pháp nhằm phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý học sinh, sinh viên vi phạm pháp luật.
Hội nghị do Thiếu tướng Nguyễn Minh Tuấn - Giám đốc Công an tỉnh Phú Thọ và ông Trịnh Thế Truyền - Giám đốc Sở GD&ĐT Phú Thọ đồng chủ trì; được kết nối trực tuyến từ điểm cầu công an tỉnh đến 148 điểm cầu xã, phường với hơn 1.000 đại biểu tham dự.
Theo báo cáo tại hội nghị, toàn tỉnh Phú Thọ hiện có hơn 1 triệu học sinh, sinh viên và gần 2.000 cơ sở giáo dục.
Từ ngày 1/7/2025 đến nay, toàn tỉnh ghi nhận 19.728 trường hợp học sinh, sinh viên vi phạm hành chính về trật tự an toàn giao thông; xảy ra 39 vụ với 372 đối tượng vi phạm pháp luật về trật tự xã hội; hơn 30 vụ bạo lực học đường và 42 vụ đuối nước.
Những con số trên cho thấy công tác quản lý, giáo dục học sinh vẫn còn nhiều khó khăn, nhất là trong bối cảnh tác động từ môi trường mạng, tệ nạn xã hội và những biến động tâm lý của lứa tuổi thanh thiếu niên ngày càng phức tạp. Đây cũng là cơ sở để các cấp, các ngành rà soát lại những khâu còn hạn chế, từ đó triển khai đồng bộ các giải pháp phòng ngừa ngay từ cơ sở.
Các đại biểu cho rằng nguyên nhân xuất phát từ nhiều phía. Ở một số nơi, việc quản lý học sinh còn thiếu chặt chẽ; sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và địa phương chưa thường xuyên; việc nắm bắt diễn biến tâm lý học sinh có thời điểm chưa kịp thời.
Bên cạnh đó, những tác động tiêu cực từ không gian mạng, áp lực cuộc sống và các yếu tố xã hội cũng ảnh hưởng trực tiếp đến một bộ phận học sinh.
Phát biểu tại hội nghị, Thiếu tướng Nguyễn Minh Tuấn - Giám đốc Công an tỉnh Phú Thọ nhấn mạnh, phòng ngừa vi phạm pháp luật trong lứa tuổi học sinh là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị, trong đó ngành Giáo dục giữ vai trò đặc biệt quan trọng.
Giám đốc Công an tỉnh Phú Thọ đề nghị các cơ sở giáo dục chủ động xây dựng giải pháp quản lý học sinh theo hướng thực chất; tăng cường nắm bắt tâm lý, hoàn cảnh gia đình; rà soát, phân loại các trường hợp có nguy cơ vi phạm để có biện pháp quản lý phù hợp. Đồng thời, các nhà trường cần phối hợp chặt chẽ với lực lượng công an trong công tác tuyên truyền, giáo dục theo từng nhóm đối tượng và từng địa bàn.
Đối với cấp ủy, chính quyền địa phương, Giám đốc Công an tỉnh Phú Thọ yêu cầu chỉ đạo quyết liệt lực lượng công an xã, phường tăng cường tuyên truyền, vận động các gia đình chấp hành nghiêm quy định của pháp luật, đặc biệt không giao phương tiện cho người chưa đủ tuổi điều khiển.
Công tác tuyên truyền phải gắn với nhắc nhở, răn đe và nâng cao trách nhiệm của mỗi gia đình trong quản lý, giáo dục con em.
Đối với học viên tại các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, nội dung tuyên truyền cần tập trung làm rõ những hệ lụy của hành vi vi phạm pháp luật đối với hồ sơ nhân thân, cơ hội học tập, việc làm và quá trình phát triển nghề nghiệp sau này.
Giám đốc Công an tỉnh Phú Thọ cũng yêu cầu công an các xã, phường chủ động tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương các giải pháp quản lý, giáo dục phù hợp với từng trường hợp; không để phát sinh điểm nóng hoặc hình thành các nhóm thanh thiếu niên vi phạm pháp luật; đồng thời tăng cường quản lý các cơ sở kinh doanh có điều kiện về an ninh, trật tự.
Đối với tổ chức Đoàn Thanh niên, Giám đốc Công an tỉnh Phú Thọ đề nghị đưa nội dung phòng ngừa vi phạm pháp luật vào sinh hoạt chuyên đề; phối hợp với lực lượng công an quản lý thanh thiếu niên; tổ chức nhiều hoạt động văn hóa, thể thao, tình nguyện nhằm tạo môi trường sinh hoạt lành mạnh, góp phần hạn chế nguy cơ vi phạm pháp luật và tệ nạn xã hội.
Tại hội nghị, ngành Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ xác định nhiều giải pháp trọng tâm nhằm tạo chuyển biến rõ nét trong công tác quản lý, giáo dục học sinh, sinh viên.
Điểm đáng chú ý là việc nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục. Theo đó, kết quả quản lý, giáo dục đạo đức, lối sống và ý thức chấp hành pháp luật của học sinh sẽ được xem là tiêu chí quan trọng trong đánh giá, xếp loại thi đua hằng năm đối với hiệu trưởng và giáo viên chủ nhiệm.
Việc đưa tiêu chí này vào đánh giá không chỉ nhằm tăng cường trách nhiệm quản lý của nhà trường mà còn khẳng định yêu cầu giáo dục toàn diện trong giai đoạn mới. Bên cạnh nhiệm vụ nâng cao chất lượng dạy học, các cơ sở giáo dục phải quan tâm nhiều hơn đến việc hình thành nhân cách, ý thức công dân và kỹ năng sống cho học sinh.
Ngành Giáo dục Phú Thọ cũng yêu cầu đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật theo hướng gần gũi, thiết thực, phù hợp với từng nhóm đối tượng; tăng cường hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa, giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử; chủ động nắm bắt diễn biến tâm lý học sinh để kịp thời tư vấn, hỗ trợ.
Một nhiệm vụ quan trọng khác là tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình, chính quyền địa phương và các lực lượng chức năng. Việc trao đổi thông tin cần được thực hiện thường xuyên, liên tục nhằm phát hiện sớm, ngăn chặn kịp thời những biểu hiện lệch chuẩn trong học sinh. Các đại biểu thống nhất quan điểm không thể "khoán trắng" trách nhiệm giáo dục cho bất kỳ lực lượng nào.
Phát biểu tại hội nghị, ông Trịnh Thế Truyền - Giám đốc Sở GD&ĐT Phú Thọ cho rằng tình trạng học sinh vi phạm pháp luật xuất phát từ nhiều nguyên nhân, trong đó có sự buông lỏng quản lý của gia đình, tác động tiêu cực từ môi trường mạng và sự thiếu đồng hành ở một số thời điểm.
Thời gian tới ngành giáo dục sẽ tiếp tục cụ thể hóa các giải pháp quản lý học sinh; thực hiện nghiêm việc đánh giá, xếp loại người đứng đầu cơ sở giáo dục khi để xảy ra tình trạng học sinh vi phạm pháp luật; đồng thời đẩy mạnh phối hợp giữa nhà trường, gia đình và khu dân cư trong công tác quản lý, giáo dục học sinh.
Hội nghị cũng thống nhất xây dựng cơ chế phối hợp liên ngành theo nguyên tắc "6 rõ"; thiết lập quy trình phản ứng nhanh trong xử lý các vụ việc bạo lực học đường; phát huy vai trò của chính quyền địa phương trong quản lý, giáo dục thanh thiếu niên trên địa bàn.
Những giải pháp được quán triệt tại hội nghị hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, kỷ cương, lành mạnh; phòng ngừa vi phạm từ sớm, từ xa và nâng cao trách nhiệm của từng cấp, từng ngành, từng gia đình trong giáo dục thế hệ trẻ.
