Phú Thọ sẽ tuyển dụng hơn 2.000 giáo viên và nhân viên trường học

03/08/2025 12:04

Sở Nội vụ tỉnh Phú Thọ đề xuất triển khai công tác tuyển dụng hơn 2.000 giáo viên và nhân viên, đáp ứng yêu cầu bổ sung nhà giáo năm học 2025 - 2026.

Ngày 3/8, thông tin từ Sở Nội vụ tỉnh Phú Thọ cho biết, Sở đã có Tờ trình số 522 về việc đề xuất chỉ đạo công tác tuyển dụng viên chức sự nghiệp giáo dục và đào tạo năm 2025.

Theo tờ trình trên, khối trường THPT trực thuộc Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ có nhu cầu tuyển dụng 101 biên chế; trong đó giáo viên 73 chỉ tiêu và nhân viên 28 chỉ tiêu.

Đối với khối các trường Mầm non, Tiểu học, THCS thuộc UBND cấp xã có nhu cầu tuyển dụng 1.962 chỉ tiêu, trong đó: Khu vực Hòa Bình (cũ) là 286 chỉ tiêu: Giáo viên: 185 chỉ tiêu (33 mầm non, 49 Tiểu học, 103 THCS); Nhân viên: 101 chỉ tiêu (35 mầm non, 24 Tiểu học, 42 THCS).

Khu vực Vĩnh Phúc (cũ) là 950 chỉ tiêu: Giáo viên: 814 chỉ tiêu (190 mầm non, 339 Tiểu học, 285 THCS) Nhân viên: 136 chỉ tiêu (62 mầm non, 37 Tiểu học, 37 THCS).

Khu vực Phú Thọ (cũ) là 726 chỉ tiêu: Giáo viên: 708 chỉ tiêu (552 mầm non, 89 Tiểu học, 67 THCS) Nhân viên: 18 chỉ tiêu (9 mầm non, 3 Tiểu học, 6 THCS).

Sở Nội vụ tỉnh Phú Thọ đề xuất triển khai ngay công tác tuyển dụng giáo viên, nhân viên theo quy định, đáp ứng yêu cầu bổ sung nhà giáo năm học 2025 - 2026.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-se-tuyen-dung-hon-2000-giao-vien-va-nhan-vien-truong-hoc-post742592.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-se-tuyen-dung-hon-2000-giao-vien-va-nhan-vien-truong-hoc-post742592.html
Bài liên quan
Cơ sở GD đại học, nghề nghiệp tự chủ tuyển dụng nhà giáo: Kiểm soát như thế nào?
Luật Nhà giáo giao cho người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp công lập được tự chủ tuyển dụng nhà giáo.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    19 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    10 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    10 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Phú Thọ sẽ tuyển dụng hơn 2.000 giáo viên và nhân viên trường học