Phương pháp ôn tập Ngữ văn cho từng nhóm đối tượng

Phạm Khánh | 29/04/2023, 06:56
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Học sinh khá giỏi cần trau dồi ngòi bút để làm tốt phần thi Nghị luận văn học trong khi học sinh trung bình, yếu nên ôn kĩ kiến thức Đọc - Hiểu.

Cùng với đó, HS hãy tập viết nhiều, đọc nhiều để tăng cường cách lập luận và chiều sâu của bài viết. Một bài thi đạt điểm cao không hẳn là viết hay mà cần viết đúng, diễn đạt trôi chảy, có nội dung. Tuy nhiên, để đạt điểm tối đa thì bài làm còn phải có sự sáng tạo riêng hợp lý, viết có lý luận, chặt chẽ.

Phương pháp ôn tập Ngữ văn cho từng nhóm đối tượng ảnh 2

Cô Nguyễn Thuỳ Dung, Tổ trưởng Tổ Ngữ văn, Trường THPT Quang Trung, Hưng Yên. Ảnh: NVCC.

Nắm chắc kỹ năng làm bài

Với HS trung bình, yếu, các em cần ôn chắc phần Đọc – hiểu vì đây là phần thi dễ lấy điểm nhưng để lấy điểm tối đa lại không đơn giản. Việc cần làm bắt buộc là học lý thuyết, nắm lý thuyết thật chắc và siêng năng giải các bài tập. Văn ôn võ luyện cứ luyện đề nhiều sẽ đúc kết kinh nghiệm và kĩ năng làm bài.

Đến phần Nghị luận xã hội, HS cần nắm chắc kỹ năng làm bài, kỹ năng xây dựng đoạn hợp lý và vận dụng kết hợp các thao tác lập luận đã học như: giải thích, phân tích, chứng mình, bình luận... như một công thức.

Từ việc nắm được công thức, các em áp dụng vào giải một số đề và tập viết đều đặn để tăng khả năng tư duy, rèn luyện ngòi bút và cách xử lý dạng bài.

Cuối cùng, ở phần Nghị luận văn học, HS trung bình, yếu hãy học cách hệ thống các ý chính trong bài học theo sơ đồ tư duy. Với thơ, các em nắm nội dung từng đoạn. Ở phần văn xuôi, các em nắm đặc điểm của từng nhân vật hoặc giá trị tác phẩm. Cùng với đó, hãy thuộc lòng dẫn chứng trong và ngoài tác phẩm.

Lịch thi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023:

Phương pháp ôn tập Ngữ văn cho từng nhóm đối tượng ảnh 3

Được tổ chức trong các ngày 27, 28,29 và 30/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 tổ chức thi 5 bài thi, gồm: 3 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ; 1 bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên gồm các môn thi thành phần Vật lí, Hóa học, Sinh học; 1 bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội gồm các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT hoặc các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí đối với thí sinh học chương trình GDTX cấp THPT.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/phuong-phap-on-tap-ngu-van-cho-tung-nhom-doi-tuong-post636407.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/phuong-phap-on-tap-ngu-van-cho-tung-nhom-doi-tuong-post636407.html
Bài liên quan

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    14 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    5 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    5 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Phương pháp ôn tập Ngữ văn cho từng nhóm đối tượng