Gửi bình luận
Bên cạnh đó, nhóm cũng nghiên cứu thiết lập phòng Tĩnh Lặng (Calming Room) dưới sự đồng ý của Ban giám hiệu nhà trường và sự hướng dẫn của giáo viên. Phòng tĩnh lặng gồm các góc như: Góc ký gửi nỗi buồn: Nơi học sinh có thể viết ra tâm sự thầm kín của bản thân; Góc sách chữa lành: Nơi sưu tầm những đầu sách liên quan đến tâm lý, giá trị sống, để học sinh ngồi đọc dưới không gian thoải mái, êm dịu; Góc tạo động lực...
Ngoài ra, nhóm nghiên cứu cũng tổ chức các hoạt động ngoại khóa. Các hoạt động đó bước đầu đã nhận được sự hưởng ứng của BGH, cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và học sinh trong toàn trường. Điều này góp một phần rất lớn đến việc lan tỏa sâu rộng hơn đến toàn xã hội.
Phụ huynh cần quan tâm đến cảm xúc của con
Cô giáo Dương Thị Thu Trang - Phó Hiệu trưởng Trường Liên cấp HNQT iSchool Quảng Trị cho biết, vấn đề chăm sóc sức khỏe tinh thần được nhiều người quan tâm, nhưng để nó đi vào thực chất, đúng với sở nguyện và mong muốn của học trò thì các trường đã làm, nhưng chưa đi sâu vào những vấn đề học sinh gặp phải.
 |
| Hoạt động ngoại khóa Điều kỳ diệu từ chiếc ôm thu hút nhiều bạn trẻ tham gia. |
Dự án của các bạn học sinh lớp 9 và cô Thiên Trang đi vào tìm hiểu những mong muốn của các bạn học sinh trong lứa tuổi vị thành niên. Đây là lứa tuổi gặp rất nhiều vấn đề về cảm xúc, về sức khỏe tinh thần. Đặc biệt là những căng thẳng, áp lực trong học tập lẫn trong cuộc sống.
Nhận thấy rằng, học sinh sau khi tham gia vào những hoạt động ngoại khóa như thế này rất ý nghĩa và hầu như các em học sinh đều rất hào hứng. Đặc biệt, tại trường có phòng tĩnh lặng, học sinh vào đó mỗi ngày, có chuyên gia tư vấn tâm lý học đường. Các cô sẽ tham gia tư vấn, chia sẻ với các em, trò chuyện tâm tình, gần gũi, giúp các con giải tỏa những căng thẳng, mệt mỏi, áp lực. Qua đó, các con thấy rằng mình được sống với cảm xúc, được chia sẻ, được tâm sự. Đôi khi chỉ là cái bắt tay, cái ôm... nhưng sẽ giúp ích với tâm lý học sinh.
 |
| Học sinh chia sẻ về cảm xúc của mình với giáo viên (Ảnh: iSchool Quảng Trị). |
Các cô cũng thường xuyên theo dõi, nắm bắt các con. Đôi khi chỉ là câu khen ngợi, động viên, vỗ về cũng tác động sâu sắc đến đời sống tinh thần của các con.
“Dự án này dù mới khởi phát nhưng sẽ duy trì và lan tỏa sâu rộng, để các bậc phụ huynh có sự kết nối. Sắp tới dự án sẽ có nhiều bước phát triển tiếp nữa chứ không dừng lại ở đây”, cô Trang cho hay.
Theo cô giáo Dương Thu Trang, cần lan tỏa hơn nữa về dự án, hướng đến các cuộc thi... Qua đó, có thể tiếp cận nhiều đối tượng để có thể tìm hiểu sâu về cách chăm sóc sức khỏe tinh thần cho lứa tuổi vị thành niên, học sinh. Đôi khi người lớn cũng bị chi phối bởi công nghệ, trẻ con cũng vậy nên sự kết nối giữa con cái và ba mẹ bị gián đoạn. Thông qua dự án, phụ huynh cũng nhìn nhận lại, lắng nghe, chia sẻ với con nhiều hơn.
Đồng thời, thông qua những cảm xúc giấu kín, phụ huynh cũng thấy được hình bóng của con. Từ đó, thay đổi góc nhìn của phụ huynh, để họ tham gia vào công tác giáo dục cảm xúc của con trẻ. Đó là phương pháp giáo dục rất cần thiết. Bỏ qua việc giáo dục cảm xúc sẽ rất nguy hiểm, tạo ra hệ lụy không tốt đối với con.
Được biết, nhóm nghiên cứu đang hoàn thiện dự án để hướng đến các cuộc thi Trường học lành mạnh AIA, cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2022-2023, diễn đàn Giáo dục đổi mới sáng tạo trên nền tảng công nghệ thông tin (E2 Việt Nam) 2022-2023.
