Quận và huyện Thủ đô chung tay phát triển giáo dục

Hồng Hải | 25/04/2023, 16:32
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Đống Đa và Sóc Sơn triển khai phong trào “Nhà trường cùng chung tay phát triển - thầy cô cùng sẻ chia trách nhiệm” giai đoạn 2023 – 2025.

“Sinh hoạt chuyên môn không chỉ giúp giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn cho bản thân mà còn tạo điều kiện để giáo viên cùng trao đổi, hỗ trợ lẫn nhau trong công tác; bổ sung những kiến thức, kĩ năng giảng dạy và quản lý học sinh. Theo đó, nhà trường xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn theo 4 quy trình: nắm tình hình của khối chuyên môn; xây dựng kế hoạch chung của tổ; xây dựng kế hoạch hàng tháng; biên bản tổ chuyên môn” - cô Khanh chia sẻ.

Ngoài ra, Trường Tiểu học Trung Tự cũng giới thiệu với Trường Tiểu học Phù Lỗ B về giải pháp nâng cao hoạt động truyền thông trong trường học. Bốn giải pháp để hoạt động truyền thông đạt hiệu quả gồm: xây dựng kế hoạch năm học; thực hiện tốt công tác phối hợp và xã hội hoá trong truyền thông với các lực lượng trong và ngoài nhà trường; kiểm tra và điểu chỉnh kế hoạch; tổng kết, rút kinh nghiệm sau mỗi kì, mỗi năm.

Cô Đường Thị Thắm, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phù Lỗ B cho biết, buổi chia sẻ đã cung cấp cho các thầy cô kinh nghiệm quý báu về công tác quản lý, phương pháp dạy và học hiện đại.

Qua hoạt động kết nối trên đã góp phần thu hẹp khoảng cách chất lượng giáo dục giữa quận nội thành và huyện ngoại thành.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/quan-va-huyen-thu-do-chung-tay-phat-trien-giao-duc-post636096.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/quan-va-huyen-thu-do-chung-tay-phat-trien-giao-duc-post636096.html
Bài liên quan

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    10 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Ngày thứ 3 nghỉ lễ: 40 vụ tai nạn giao thông, 22 người tử vong
    một giờ trước Pháp luật
    Trong ngày thứ 3 của kỳ nghỉ Lễ Quốc khánh 2/9, toàn quốc xảy ra 40 vụ tai nạn giao thông, làm 22 người chết và 24 người bị thương, giảm cả 3 tiêu chí so với cùng kỳ năm 2025.
  • Tạm giữ tài xế gây tai nạn khiến nhiều người thương vong
    một giờ trước Pháp luật
    Cơ quan chức năng tạm giữ tài xế điều khiển xe khách giường nằm bị lật khiến nhiều hành khách thương vong để điều tra, làm rõ.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Quận và huyện Thủ đô chung tay phát triển giáo dục