Sáng tạo trong phổ cập giáo dục mầm non ở trường ngoại thành Hà Nội

Đăng Chung | 11/07/2022, 06:33
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Không chỉ là 1 trong 4 trường đầu tiên của huyện Sóc Sơn (Hà Nội) đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2, Trường Mầm non Minh Trí A được biết đến là điểm sáng trong nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. Trong đó, có dấu ấn từ các giải pháp trong công tác phổ giáo dục mầm non.

Sáng tạo trong phổ cập giáo dục mầm non ở trường ngoại thành Hà Nội ảnh 2

Cơ sở vật chất phục vụ dạy và học cho trẻ tại trường Mầm non Minh Trí A.

Theo cô Thắng, muốn làm tốt công tác phổ cập giáo dục cần tập trung ưu tiên nguồn lực giúp đảm bảo duy trì, nâng cao chất lượng.Triển khai cập nhật số liệu, thực hiện báo cáo, khai thác dữ liệu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi trên hệ thống thông tin điện tử; quản lý phổ cập giáo dục, xóa mù chữ theo phân cấp quản lý đúng quy định.

Cùng với đó, đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức của phụ huynh về tầm quan trọng của việc chăm sóc giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non, góp phần tăng tỷ lệ huy động trẻ đến trường.

“Nhà trường chỉ đạo giáo viên tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ linh hoạt nhằm tạo hứng thú cho trẻ ham muốn đi học, nhằm đạt các mục tiêu theo từng độ tuổi.

Đảm bảo 100% trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi có kiến thức và kỹ năng tốt chuẩn bị vào lớp 1, hoàn thành chương trình giáo dục cho trẻ em năm tuổi. Bên cạnh đó, xây dựng kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật riêng biệt và lập hồ sơ theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ khuyết tật…”, cô Thắng chia sẻ thêm giải pháp.

Nhờ đó, thời gian qua, công tác PDGDMN trường Mầm non Minh Trí A luôn đạt kết quả tốt, tỷ lệ trẻ đến trường đúng độ tuổi được nâng cao.

Nói về giải pháp nâng cao chất lượng phổ cập GDMN, cô Thắng cho rằng, cần ứng dụng CNTT vào thu thập và quản lý thông tin, số liệu; Đồng thời, nâng cao kỹ năng nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên.

Ngoài ra, trường Mầm non Minh Trí A chú trọng phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm. Chương trình giáo dục được dựa trên thế mạnh của trường. Phương pháp được đổi mới tổ chức hoạt động giáo dục “học thông qua vui chơi, trải nghiệm”.

Những năm gần đây, trường Mầm non Minh Trí A đã tiếp cận ứng dụng 2 phương pháp giáo dục tiên tiến là STEAM và Montessori trong các hoạt động tạo hình, hoạt động chơi góc, hoạt động rèn luyện kỹ năng sống. Qua đó, nhằm phát huy sáng tạo, đổi mới của giáo viên, tạo hứng thú cho trẻ.

Sáng tạo trong phổ cập giáo dục mầm non ở trường ngoại thành Hà Nội ảnh 3
Ông Hồ Việt Hùng – Phó Chủ tịch UBND huyện Sóc Sơn (Hà Nội) trao bằng công nhận đạt chuẩn mức độ 2 cho Ban giám hiệu Trường Mầm non Minh Trí A.

Ghi nhận và đánh giá cao công tác dạy và học tại trường Mầm non Minh Trí A, ông Hồ Việt Hùng – Phó Chủ tịch UBND huyện Sóc Sơn cho biết, Trường Mầm non Minh Trí A là 1 trong 4 trường đầu tiên của huyện đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.

“Bên cạnh sự quan tâm của huyện Sóc Sơn, chỉ đạo của Phòng GD&ĐT, chung tay ủng hộ của các đơn vị doanh nghiệp, phụ huynh học sinh là sự nỗ lực cố gắng rất lớn của tập thể nhà trường…”, ông Hùng nhấn mạnh.

Phó Chủ tịch UBND huyện Sóc Sơn - Hồ Việt Hùng cũng nhấn mạnh, thành tích trường Mầm non Minh Trí A đạt được đã lan tỏa không khí thi đua lập thành tích chào mừng 45 năm thành lập huyện Sóc Sơn. Đây cũng là dịp huyện Sóc Sơn đón Huân chương Lao động lần thứ 2 và đón nhận huyện đạt chuẩn nông thôn mới.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/sang-tao-trong-pho-cap-giao-duc-mam-non-o-truong-ngoai-thanh-ha-noi-post600269.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/sang-tao-trong-pho-cap-giao-duc-mam-non-o-truong-ngoai-thanh-ha-noi-post600269.html
Bài liên quan
Đổi mới chất lượng giáo dục mầm non vùng khó Gia Lai
Giáo dục mầm non đóng vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân, là nền tảng cho sự phát triển toàn diện của trẻ.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Sáng tạo trong phổ cập giáo dục mầm non ở trường ngoại thành Hà Nội