Sáp nhập trường học mang lại môi trường học tập tốt hơn

Điểm trường Phú Đô 2, trường Mầm non xã Phú Đô, huyện Phú Lương.

Khắc phục những khó khăn, hạn chế

Tuy nhiên, ngoài những điểm tích cực, thuận lợi thì khi sáp nhập, hợp nhất các trường học cũng khiến cho nhiều trường học gặp không ít khó khăn. Theo đó, về công tác quản lý, nhất là đối với trường TH&THCS, trường có nhiều điểm trường. Ban giám hiệu các trường phải quản lý nhiều hơn và phức tạp hơn về thời gian, buổi học, tiết học, nội dung, chương trình, phương pháp đặc thù của từng cấp học.

Quản lý cũng gặp nhiều hạn chế như không thể sâu sát và thuyết phục về chuyên môn, nghiệp vụ, đặc biệt về phương pháp giảng dạy do quản lý nhiều cấp học; khó khăn trong việc tổ chức học 2 buổi/ngày, xếp thời khóa biểu cho 2 cấp học khác nhau.

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo, năm học 2021-2022 toàn tỉnh có 338 điểm trường lẻ. Khoảng cách từ điểm trường chính đến điểm trường lẻ từ 0-2km có 70 điểm; trên 2-5km có 184 điểm; từ 5-10km có 71 điểm và trên 10-13km có 13 điểm trường.

Giai đoạn 2021-2025, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các địa phương tập trung rà soát, dồn các điểm trường cách trường chính từ 2km trở xuống để đưa về điểm trường chính. Đồng thời thực hiện sáp nhập một số trường liên cấp tiểu học và THCS. Tuy nhiên, việc sáp nhập, sắp xếp lại các trường, điểm trường hiện nay đang gặp phải những khó khăn do thiếu cơ sở vật chất.